苏科版生物八年级上册6.15.1人体内物质的运输--血管 教案设计.pdfVIP

苏科版生物八年级上册6.15.1人体内物质的运输--血管 教案设计 中宁县第五中学教案 第 6 单元 15 章 1 节 第_1_课时 总第____课时 课 题 第1节 人体内物质的运输——血管 知识 说出人体血液循环系统的组成；了解血管是血液流动的管道；感受 目标 血管的跳动，了解脉搏与身体健康状况之间的关系；通过观察人体 血管的类型，描述人体三种血管的形态结构特征和生理功能。 教学目标 能力目标 通过观察人体血管的类型，初步培养学生的探究意识和观察能力。 情感态度 通过感受血管的跳动，与同学合作完成脉搏测定的活动，培养学生 的合作交流意识；分析讨论脉搏次数与体质强弱的关系，培养和增 及价值观 强学生的保健意识。 教学重点 能够分辨三种血管，了解血管结构与