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税收制度概述;教学要求;教学内容;一、税收制度的构成要素;1.纳税人;(1)含义;(2)相关概念;;2.课税对象;(1)含义;(2)相关概念;3.税率;(1)含义;(2)种类;定义法和速算法;例1;例1解答;4.附加、加成和减免 ;(1)附加和加成;(2)减免 ;起征点和免征额;例2;5.纳税环节 ;6.纳税期限 ;7.纳税地点 ;8.违法处理 ;(1)含义;(2)纳税人主要违反税法行为 ;他是谁?;(3)纳税人违反税法行为的法律责任 ;二、税收制度的分类;1.以课税对象的性质为标准;(1)流转税;(2)所得税;(3)资源税;(4)财产税;(5)行为税;2.以计税依据为标准 ;(1)从量税;(2)从价税;3.以税收与价格的关系为标准 ;(1)价内税;(2)价外税;4.以税收负担能否转嫁为标准;税负转嫁;5.以税收的管理权限为标准 ;(1)中央税;(2)地方税;(3)中央与地方共享税;6.以税收的形态为标准 ;7.以税收的征收期限和连续性为标准;8.以课税标准是否具有依附性为标准;9.以税收的侧重点或着眼点为标准;10.以课税目的为标准;11.以征收管理的分工体系为标准;课堂讨论;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:02:3718:02:3718:024/7/2021 6:02:37 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:02:3718:02Apr-2107-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:02:3718:02:3718:02Wednesday, April 7, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。4月-214月-2118:02:3718:02:37April 7, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20216:02:37 下午18:02:374月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。四月 216:02 下午4月-2118:02April 7, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 18:02:3718:02:3707 April 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围??他们而组织起来。6:02:37 下午6:02 下午18:02:374月-21
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