建立控辍保学工作机制.pdfVIP

精选文档 只为让更多的学生“把根留住” ——杨家园则镇中心小学控辍保学工作机制 为了全面贯彻、 认真落实国家新颁布的 《义务教育法》和省、市、 区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神， 依法实施九 年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展 “普九”成 果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，几年来，我们始终 坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法 控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生 负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、 学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力， 收到了一定的成效。 为控辍保学，防止生源流失、学生辍学，彻底改变我校的薄弱落 后的面貌， 学校领导班子对控辍保学工作予以了高度的重视， 始终把 它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任； 明确目标，理清思路；精心组织，全员参与。 （一）坚持依法控辍： 进一步加强 “三法”宣传普及工作力度， 努力营造 “双高双普”、 “控辍”人人有责的社会氛围。 1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校委为核 心，以学生干部为骨干，分 11 个小组，出动 22 名学生干部，利用开 学后的第一个双休日，深入到 15 个村，运用一切宣传工具和舆论阵 地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广 泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未 成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增 精选文档 强法律意识的宣传力度。力争做到宣传到村、到户、到班、到人。并 结合实际，宣传依靠科技、 知识发家致富的典型，使全社会都认识到 接受义务教育是法定的又是实用的， 造成一种良好的控辍保学工作氛 围。 2 、从 2013 年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三法”（即 《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》）教育课纳入政 治类课程。每班每学期 4 课时，编排在《课程表》内。学校指定了 2 名道德与法治课教师任课，系统地对学生进行“三法”教育。使学生 认识到“双高双普”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识 和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。 （二）坚持管理控辍： 建立并不断完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任， 做到责有攸归，责无旁贷。 1、建立健全控辍保学学校组织机构。每学年，学校都成立了以 校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、少队辅导员、 教导副主任及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。 负责 对全校所有班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。 2 、建立完善控辍保学学校工作网络：校长－－各包年级中层领 导－－各班的班主任－－副班主任与包班教师－－各班学生的家长。 各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎 实实地作好控辍保学工作。 3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任 状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把 控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。 对网络前四 精选文档 层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。 4 、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。