2021年认识几分之一.docxVIP

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  • 2021-07-21 发布于四川
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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 认 识 几 分 之 一 教学内容:教科书第 91~93页; 教学目标:1,使同学初步熟悉几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是 1 的分数大小;2,通过小组合作学习活动,培育同学合作意识,数学摸索与语言表达才能;3,在动手操作,观看比较中,培育同学勇于探究和自主学习的精神,使之获得运用学问解决问题的胜利体验; 教具,学具预备:苹果,圆片,正方形纸,纸条教学过程: ( 一) 创设情境,引入课题;出示苹果 1,把这 4 个苹果分给小强和小芳,可以怎样分?假如分得比较公正,每人分几个?同学说出想法后,老师板书:平均分; 2,把 2 个苹果平均分给 2 个同学,每人分几个?板书: 1 3,把 1 个苹果平均分给 2 个同学,每人分几个?板书:一半提问:一半苹果仍有别的表示方法吗? 引出并板书课题:分数; ( 二) 动手操作,探究沟通,猎取新知 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1,熟悉二分之一; ,课件演示分苹果;指出:把一个苹果平均分成两份,每份是这个苹果的一半,也就是它的二分之一; ,指导同学读写二分之一 ,同学活动:用纸片折出它的二分之一,并写上分数; ,实物投影出示判定题; 下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一?哪些不是?说出理由; 2,熟悉 1/4 1)要得到一个苹果的 1/4 应当怎样分,这个 1/4 怎么表示出来? 怎么写?

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