2021年认识几分之一.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 认 识 几 分 之 一 教学内容：教科书第 91~93页； 教学目标：1，使同学初步熟悉几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是 1 的分数大小；2，通过小组合作学习活动，培育同学合作意识，数学摸索与语言表达才能；3，在动手操作，观看比较中，培育同学勇于探究和自主学习的精神，使之获得运用学问解决问题的胜利体验； 教具，学具预备：苹果，圆片，正方形纸，纸条教学过程： ( 一) 创设情境，引入课题；出示苹果 1，把这 4 个苹果分给小强和小芳，可以怎样分？假如分得比较公正，每人分几个？同学说出想法后，老师板书：平均分； 2，把 2 个苹果平均分给 2 个同学，每人分几个？板书： 1 3，把 1 个苹果平均分给 2 个同学，每人分几个？板书：一半提问：一半苹果仍有别的表示方法吗？ 引出并板书课题：分数； ( 二) 动手操作，探究沟通，猎取新知 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1，熟悉二分之一； ，课件演示分苹果；指出：把一个苹果平均分成两份，每份是这个苹果的一半，也就是它的二分之一； ，指导同学读写二分之一 ，同学活动：用纸片折出它的二分之一，并写上分数； ，实物投影出示判定题； 下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一？哪些不是？说出理由； 2，熟悉 1/4 1）要得到一个苹果的 1/4 应当怎样分，这个 1/4 怎么表示出来？ 怎么写？