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人本理论视角下，创新高职人事管理 摘要：高职人事管理工作的开展与人本理论原则具有重要联系,所以对人事管理工作进行分析,有利于提升人事管理工作的效率以及办公质量。当代社会快速发展，伴随着需求的提升，高职院校坚持以人为本的管理理念，有助于提升管理工作的实效性。基于此,本文通过分析人本理论在高职院校人事管理工作中的实施情况,提出人本理论下，高职人事管理工作的开展策略，为管理工作提供指导方针。 目前，我国高职院校人事管理制度在改革的过程中存在着许多问题，这些问题对高职院校教职工的发展有消极影响，会降低其工作的积极性和工作的热情，不利于高职院校未来的发展和教育教学质量的提高。因此，高职院校应对人事管理工作进行优化，提高人事管理水平与高职院校教育水平。人本理论思想的基本特征人本理论的本质就是以人为核心。高职院校要想充分发挥教职工的主观能动性，将人本理论科学、合理地应用于人事管理中，就要对人本理论有全面、深刻的认识。“人本”，就是以人为本，高职院校在人事管理工作中，要以所有教职工的切实利益为根本目标，关注教职工的想法，努力促进其身心全面发展，充分肯定其在高职院校管理工作中的主导地位和自身价值。首先，要强调人的主观能动性。人本理论区别于动物的主观能动性，即人具有内省、感悟、推理和创造等方面的才能。其次，要重视人的独特性。每一个人都是独立的个体，在思维表现、情绪控制、个性特征等方面