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九年义务教育六年制小学数学教材第八册简介 九年义务教育六年制小学数学教材第八册简介 九年义务教育六年制小学数学教材第八册简介 --------------------------------- 优选公函范文--------------------------九年义务教育六年制小学数学教材第八册简介各位读友大家好，此文档由网络采集而来，欢迎您下载，感谢 人民教育第一版社小学数学室编著的这册教材的内容有：混淆运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形，合计六个单元。这册教材是依据《九年义务教育整日制小学数学教课纲领》的要求，在总结原通用教材和我室实验教材经验的基础上编写的。本册教材在编排上主要有以下几个特色：1.适合增强整数的归纳和系统整理，为进一步学习小数和分数打好基础。2.增添对量的计量的复习和系统整理，1 ----------------优选公函范文---------------- --------------------------------- 优选公函范文-------------------------- 为后边学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数等相关知识做好准备。3.增强小数与整数、分数的联系，使学生易于理解小数的观点和掌握小数的四则运算。4.改良应用题的编排，增强连乘、连除应用题以及三步应用题与两步应用题之间的联系。5.初步浸透统计思想，使学生对统计初步知识和统计方法有一些认识。6.在平面图形的教课中，增强操作和绘图，发展学生的空间观点。7.联合相关数学知识的教课，培育学生的思想能力。下边就本册教材各单元的主要内容和编写企图作简要介绍。一、混淆运算和应用题本单元分三部分，第一部分是含有两级运算和带小括号的三步式题、文字题，第二部分是两、三步计算的应用题，第三部分是简单的数据整理和水均匀数。2 ----------------优选公函范文---------------- --------------------------------- 优选公函范文-------------------------- 混淆运算学生在前方学过带小括号的两、三步式题，但括号中大多数只含有一级运算，至于括号中含有两级运算的，在本册从前只限于比较简单的、并且第二级运算在前的三步式题。本单元是在此基础上，才正式教课小括号中含有两级运算，并且要先算后边的乘、除法再算加、减法的三步式题。使学生进一步娴熟在四则混淆运算中要先算乘、除法，后算加、减法的运算次序，为列综合算式解答应用题打好基础。例1是带有小括号，并且小括号里面有两级运算的混淆式题，侧重教课小括号里有两级运算，要先算第二级运算。此外，对脱式的要求比从前也有所提升，即小括号能够一次脱去，虚线框中的一步能够省略。这部分内容是在复习两步文字题的基础长进行教课的。经过复习能够使学生进一步熟习和、差、积、商等术语，以3 ----------------优选公函范文---------------- ---------------------------------优选公函范文-------------------------- 及把两步文字题列成综合算式的思虑方法。例2再教课如何应用四则运算的顺序和小括号的相关规定把三步文字题列成综合算式进行计算。教材侧重说明三步文字题的剖析过程，如何确立先算什么，后算什么，哪部分写在前方，哪部分写在后边，如何加小括号，为何要加小括号。两、三步计算的应用题这部分内容包含：连乘、连除应用题，比较简单的三步计算的应用题。这里的连乘、连除应用题与第六册的有所不一样，连乘应用题的特色是未知量随着两个量的变化而变化；连除应用题与本单元中的连乘应用题是互逆的，其特点是总量与两个变量相关系，并跟着两个变量的变化而变化。经过这部分内容的教课，不单要使学生掌握这种连乘、连除应用题的数目关系，学会用两种方法解答和列综 合算式解答；同时也为后面教课稍复杂的归一应用题做好铺垫。学生从本册开始学习三步应用题，这里4 ----------------优选公函范文---------------- --------------------------------- 优选公函范文-------------------------- 出现的三步应用题是比较简单的。一部分是在求两个数的和、差及倍数关系的一步应用题的基础上发展来的；另一部分是由已学的两步应用题增添一个条件发展而来的。这些应用题与从前学过的应用题有亲密的联系，学生易于掌握解答方法。 例3有4个已知条件，属于一般的三步应用题，只有一种解法。例4是求两个数目的差，有三个已知条件，此中一个条件要重复使用，因此也能够用两步计算。例4，经过两种解法的比较，使学生认识到这两种解法