《乡土中国》整本书教八问八答.pptxVIP

2020年高中新课标、新教材骨干专题培训会;一.为什么是《乡土中国》？;少年早慧，青年成名，中年成器，盛年成鬼，晚年成仁;三.读书时间从哪儿来？如何制订读书计划？;四.如何设计《乡土中国》的教学目标？;五.怎样帮学生打开《乡土中国》？;1.乡土本色: 乡土本色是土 2.文字下乡: 3.再论文字下乡： 4.差序格局： 5.维系着私人的道德： 6.家族： 7.男女有别：压抑爱情，稳定婚姻的男女之别 8.礼治秩序： 9.无讼： 10.无为政治：乡村社会权力结构是松弛的挂名的无为政治 11.长老统治： 12.血缘和地缘： 13.名实的分离： 14.从欲望到需要：时势权力让欲望变成需求;什么是乡土本色？ 我们民族是和泥土分不开的，最大多数人是拖泥带水下田讨生活的/世代定居是常态/居村而聚/生活富于地方性/是一个熟人社会/是“礼俗社会”/与法律保障的自由不同，礼俗社会有一种因熟悉而获得从心所欲不逾矩的自由/不重视契约，而是对于一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性;章节标题; 熟悉是从时间里、多方面经常的接触中所发生的亲密的感觉。这感觉是无数次的小磨擦里陶炼出来的结果。这过程是《论语》第一句里的“习”字。“学”是和陌生事物的最初接触，“习”是陶炼，“不亦悦乎”是描写熟悉之后的亲密感觉。在一个熟悉的社会中，我们会得到从心所欲而不逾规矩的自由。这和法律所保障的自由不同。规矩不是法律，规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。换一句话说，社会和个人在这里通了家。;分任务1：选一部富有乡土气息的文学作品或影视作品阅读观赏，如《白鹿原》或《秋菊打官司》，运用《乡土中国》有关概念和论述，分析作品或某个精彩片段，写个发言提纲，与同学交流。 分任务2：阅读费孝通自传、学术年表和他人的评价，结合他的学术经历、研究状态和工作态度，探究《乡土中国》为什么具有经久不息的学术魅力。撰写发言提纲，向同学汇报。 ? 分任务3：阅读李心想《走出中国》一书，选择你感兴趣的章节或角度，结合平时的见闻、观察和感受，设计若干问题，采访有农村生活经验的亲友，了解今天农村的变化，据此撰写“走出乡土”演讲提纲，与同学交流。 ;12;六.怎么评价学生阅读的质量？;七.有什么较好的参考资料？;15;八.我们凭什么教学生《乡土中国》？;一个人若一贫如洗，对别人绝不可能慷慨解囊！ 凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人！;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:36:3309:36:3309:366/20/2021 9:36:33 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2109:36:3309:36Jun-2120-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。09:36:3309:36:3309:36Sunday, June 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2109:36:3309:36:33June 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。20 六月 20219:36:33 上午09:36:336月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:36 上午6月-2109:36June 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/20 9:36:3309:36:3320 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:36:33 上午9:36 上午09:36:336月-21;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。6月-216月-21Sunday, June 20, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:36:3309:36:3309:366/20/2021 9:36:33 AM 11、人总是珍惜为得到。6月-2109:36:3309:36Jun-2120-Jun-21 12、人乱于心，不宽余请。09:36:3309:36:3309:36Sunday, June 20, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。6月-216月-2109:36:3309:36:33June 20, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。20 六月 20219:36:33 上午09:36:336月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。六月 219:36 上午6月-2109:36June 20, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/6/20 9:36:3309:36:3320 June 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:36:33 上午9:36 上午09:36:336月-21