高考总复习文数（北师大版课件集合.pptVIP

集合与常用逻辑用语;考点;;;2.集合与集合之间的基本关系;3.集合间的基本运算;提醒： (1)若集合A含有n个元素，则其子集有2n个，非空子集有2n－1个，非空真子集有2n－2个． (2)在解决有关A∩B＝?，A?B等集合问题时，往往忽略空集的情况，一定先考虑?是否成立，以防漏解． (3)集合的运算性质 ①A∪B＝A?B?A，A∩B＝A?A?B； ②A∩A＝A，A∩?＝?； ③A∪A＝A，A∪?＝A； ④A∩(?UA)＝?，A∪(?UA)＝U，?U(?UA)＝A． (4)Venn图图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法，其中运用数轴图示法时要特别注意端点是实心还是空心．;1．判断下列结论的正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)集合{x2＋x,0}中实数x可取任意值．(　　) (2)任何集合都至少有两个子集．(　　) (3)若A＝{0,1}，B＝{(x，y)|y＝x＋1}，则A?B．(　　) (4)已知集合A＝{x|y＝x2}，B＝{y|y＝x2}，C＝{(x，y)|y＝x2}，则A＝B＝C．(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)×　(4)×;D　 ;3．(2017·全国卷Ⅲ)已知集合A＝{1,2,3,4}，B＝{2,4,6,8}，则A∩B中元素的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4; 4．(2016·全国卷Ⅲ)设集合A＝{0,2,4,6,8,10}，B＝{4,8}，则?AB＝(　　) A．{4,8}　　　　　　　 B．{0,2,6} C．{0,2,6,10} D．{0,2,4,6,8,10}; 5．已知全集U＝{1,2,3,4}，集合A＝{1,2}，B＝{2,3}，则?U(A∪B)＝(　　) A．{1,3,4} B．{3,4} C．{3} D．{4};[明技法] (1)与集合中的元素有关问题的求解策略 一看元素，二看限制条件，三列式求参数的值或确定集合中元素的个数．注意检验集合是否满足元素的互异性． (2)判断两集合的关系常有两种方法 ①化简集合，从表达式中寻找两集合间的关系． ②用列举法表示各集合，从元素中寻找关系．; [提能力] 【典例】 (1)设集合A＝{1,2,3}，B＝{4,5}，M＝{x|x＝a＋b，a∈A，b∈B}，则M中的元素个数为(　　) A．3　　　　　　　　　 B．4 C．5 D．6 (2)已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若B?A，则实数m的取值范围为____________．; [母题变式] 在本例(2)中，若A?B，如何求解？;[刷好题] 1．(金榜原创)已知集合A＝{x|y＝ln(x＋3)}，B＝{x|x≥2}，则下列结论正确的是(　　) A．A＝B B．A∩B＝? C．A?B D．B?A; 2．(2018·莱州模拟)已知集合A＝{x∈N|x2＋2x－3≤0}，B＝{C|C?A}，则集合B中元素的个数为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5;[析考情] 集合的基本运算是历年高考的热点．高考中主要考查求集合的交、并、补运算，常与解不等式、求函数定义域和值域等知识相结合．考查题型以选择题为主，属容易题，分值5分．;[提能力] 命题点1：求交集或并集 【典例1】 (1)(2017·全国卷Ⅱ)设集合A＝{1,2,4}，B＝{x|x2－4x＋m＝0}．若A∩B＝{1}，则B＝(　　) A．{1，－3} B．{1,0} C．{1,3} D．{1,5};(2)(2017·浙江卷)已知集合P＝{x|－1＜x＜1}，Q＝{x|0＜x＜2}，那么P∪Q＝(　　) A．(－1,2) B．(0,1) C．(－1,0) D．(1,2);命题点2：交、并、补的综合运算 【典例2】 (1)已知集合P＝{x∈R|1≤x≤3}，Q＝{x∈R|x2≥4}，则P∪(?RQ)＝(　　) A．[2,3] B．(－2,3] C．[1,2) D．(－∞，－2]∪[1，＋∞); (2)(2018·柳州模拟)设全集U＝{n∈N|1≤n≤10}，A＝{1,2,3,5,8}，B＝{1,3,5,7,9}，则(?UA)∩B＝________.;命题点3：集合的新定义问题 【典例3】 设A，B是非空集合，定义A?B＝{x|x∈A∪B且x?A∩B}．已知集合A＝{x|0x2}，B＝{y|y≥0}，则A?B＝________.;[悟技法] 解决集合运算问题的四个关注点 (1)看元素构成：集合是由元素组成的，从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的关键． (2)对集合化简：有些集合是可以化简的，先化简再研究其关系并进行运算，可使问题简单明了、易于解决． (3)应用数形：常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图． (4)创新性问题：以集合为依托，对集合的定义、运算、性质进行创新考查