员工招聘活动的实施培训课件.pptxVIP

;;;;五、内部招募的主要方法;六、外部招募的主要方法;;;第二单元 对初聘者进行初步筛选;第二单元 对初聘者进行初步筛选;第二单元 对初聘者进行初步筛选;三、笔试方法的应用;;;第三单元 面试的组织与实施;第三单元 面试的组织与实施;第三单元 面试的组织与实施;（二）应聘者的目标 1、创造一个融洽的会谈氛围，展示自己的实际水平 2、有充分的时间向考官说明自己具备的条件 3、希望被理解、被尊重，并得到公平对待 4、充分理解自己关心的问题 5、决定是否愿意来该单位工作;二、面试的基本程序;（四）结束面试阶段；询问应聘者是否有补充、修正的问题、有分歧的问题不必急于下结论，可安排第二次面试，整理好面试记录。 （五）面试评价阶段；面试结束后，应根据面试记录表对应聘者进行评估。 1、评语式评估；是对应聘者的不同侧面进行深入的评价，能反映出每一个应聘者的特征。 2、评分式评估;是对每个应聘者相同的方面进行比较,拟补了评语式评估不能横向比较的缺点。 ;;五、面试技巧;; 三、面试应注意的事项（P76-P77）;第四单元 其他选拔方法（心理测试）;;四、心理测试应注意的事项;第五单元 员工录用决策;知识点总结回顾;第二节 员工招聘活动评估;2、成本效用评估是对招聘成本所产生的效果进行的分析。 总成本效用=录用人数／招聘总成本 招募成本效用=应聘人数／招募期间的费用 选拔成本效用=被选中人数／选拔期间的费用 人员录用效用=正式录用人数／录用期间的费用 例题：某公司在一次招聘活动中，计划招聘10人，应聘人数有20人，经过选拔后进入面试有15人，最后决定录用10人，期间的费用如下：招募费用1000元，选拔费用1000元，录用费用1000元，其他500元，求：总成本效用、招募成本效用、选拔成本效用、人员录用效用。;;二、数量与质量评估;;第三节 人力资源的有效配置;;（四）企业劳动分工的原则： 1、把直接生产工作和管理工作、服务工作分开； 2、把不同工艺阶段和工种分开； 3、把准备性工作和执行性工作分开； 4、把基本工作和辅助工作分开； 5、被技术高低不同的工作分开； 6、防止劳动分工过细带来的消极影响。 ;三、企业劳动协作;;四、工作地组织;;五、员工配置的基本方法;(二)员工配置的基本方法 1、以人为标准进行配置 2、以岗位为标准进行配置 3、以双向选择为标准进行配置 讲解 ;;（四）加强现场管理的“5S”活动 (一）具体内容：整理、整顿、清扫、清洁、素养 （二） “5S”的内在联系：整理、整顿、清扫直接针对现场，清洁、素养则从规范化和人的素养高度巩固“5S”活动效果。其中素养是核心。 （三） “5S”活动目标： 1、工作变换时，寻找工具、物品的时间为零 2、整顿现场时，不良品为零 3、努力降低成本，减少消耗，消费为零 4、缩短生产时间，交货延期为零 5、无泄露、危害，安全整齐，事故为零 ;六、劳动环境优化;;二、工作轮班应该注意的问题;三、四班三运转制的优点;;三、劳务外派管理;四、劳务引进的管理;谢谢大家;祝我们大获全胜！;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:17:1718:17:1718:174/7/2021 6:17:17 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:17:1718:17Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:17:1718:17:1718:17Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2118:17:1718:17:17April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20216:17:17 下午18:17:174月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 216:17 下午4月-2118:17April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 18:17:1718:17:1707 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。6:17:17 下午6:17 下午18:1