国军标六性培训教材.pptxVIP

装备通用质量特性技术与管理; ;第1部分 引言;第1部分 引言（一）GJB9001B—2009标准对装备通用质量特性控制提出的要求;第1部分 引言（一）GJB9001B—2009标准对装备通用质量特性控制提出的要求;第1部分 引言（一）GJB9001B—2009标准对装备通用质量特性控制提出的要求;  第1部分 引言 （二）问题的提出; 第1部分 引言 （二）问题的提出; 第1部分 引言 （二）问题的提出;; ; 第1部分 引言 （三）解决途径; 第1部分 引言 （三）解决途径; 第1部分 引言 （三）解决途径; 第1部分 引言 （三）解决途径;第2部分;二、装备通用质量特性概念与内涵; ; ; ;二、装备通用质量特性概念与内涵;二、装备通用质量特性概念与内涵;二、装备通用质量特性概念与内涵;二、装备通用质量特性概念与内涵;二、装备通用质量特性概念与内涵;二、装备通用质量特性概念与内涵;（三）维修性的概念与内涵;（四）测试性的概念与内涵;（四）测试性的概念与内涵;（四）测试性的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（五）保障性和综合保障的概念与内涵;（六）安全性的概念与内涵;（六）安全性的概念与内涵;（七）环境适应性的概念与内涵;（七）环境适应性的概念与内涵;（七）环境适应性的概念与内涵;（八）通用质量特性的相互关系;（八）通用质量特性的相互关系;（八）通用质量特性的相互关系;第3部分;三、通用质量特性要求及论证;三、通用质量特性要求及论证; ;三、通用质量特性要求及论证;（二）要求论证程序;（二）要求论证程序; ;三、通用质量特性要求及论证; ; ; ; ; ; ;三、通用质量特性要求及论证;三、通用质量特性要求及论证; ;三、通用质量特性要求及论证; ;;三、通用质量特性要求及论证;;;;;第4部分;四、通用质量特性设计与分析;;;（一）可靠性设计与分析;（一）可靠性设计与分析;;（一）可靠性设计与分析;;;（一）可靠性设计与分析;;;（一）可靠性设计与分析;;;;（一）可靠性设计与分析;;;（一）可靠性设计与分析;;;;;（一）可靠性设计与分析;（一）可靠性设计与分析;（一）可靠性设计与分析;四、通用质量特性设计与分析;;四、通用质量特性设计与分析;;（四）安全性设计与分析;;;;;（四）安全性设计与分析;（五）环境适应性设计与分析;（五）环境适应性设计与分析;（五）环境适应性设计与分析;;四、通用质量特性设计与分析;;四、通用质量特性设计与分析;;;四、通用质量特性设计与分析;;;;;7、装备保障方案;（六）装备综合保障;;四、通用质量特性设计与分析;（七）RMS综合;（七）RMS综合;四、通用质量特性设计与分析;第5部分;五、通用质量特性试验与评价;;五、通用质量特性试验与评价（一）试验与评价方法分类;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;五、通用质量特性试验与评价;第6部分;（一）通用质量特性管理要点;;（一）通用质量特性管理要点;（一）通用质量特性管理要点;（一）通用质量特性管理要点;（一）通用质量特性管理要点;（一）通用质量特性管理要点;小结; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:21:1818:21:1818:214/7/2021 6:21:18 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:21:1918:21Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:21:1918:21:1918:21Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把