大学生信息素养现状及教育方法.docx

大学生信息素养现状及教育方法 【论文关键词】 信息素质教育 大学生 创新能力 培养方法 【论文摘要】 文章从信息素质、信息素质教育的内涵出发，论述了加强大学生信息素质教育的必要性以及信息素质教育与创新人才培养的关系，以及信息素质教育在创新人才培养中的重要作用，并提出了具体的教育措施。 21世纪是信息社会，人们对信息的获取、选择及对信息技术的掌握应用，直接影响到知识的产生、科研创新、科技成果的转化。大学生作为具体创新工作的承担者，其信息素质的高低，在我国科学研究和创新能力乃至综合国力和国际竞争力方面都起着举足轻重的作用。因此，提高大学生的信息素质和创新能力，已成为当前一项十分迫切的任务。 一、大学生创新能力培养与信息素质教育 大学生创新能力最基本的构成要素是创新意识、创新思维、创新技能。对大学生进行创新能力的培养，主要应体现在培养大学生的创新意识、创新思维、创新技 能上。创新意识决定创新的产生，创新技能是创新的基础，创新思维是创新能力的 核心，决定创新的成功和水平，而信息素质教育为创新能力的培养提供了基础源泉。因此，培养大学生有目的地捕捉、选择、存储、加工、利用信息并进行创新思维的 锻炼，让大学生真正从思想上认识到信息就是资源，信息就是财富，是高校面临的 一项重要任务。实践证明，大学生有了信息意识，就能敏锐地确定信息需求，从繁 杂的信息中获取有价值的信息，这对他们的创新能力的提高将