九年级下学期数学教学工作总结.pdf

精品文档 九年级下学期数学教学工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 九年级下学期数学教学工作总结范文一 本学期我担任九年级 (1) 、 (2) 班的数学教学工作，在教学期间认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导 工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 为使今后的工作做得更好，对本学期的工作总结如下： 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴ 课前准备：备好课。认真钻研教材，对初中数学教学工作总结教材的基本思想、 基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知 识技能的质量， 他们的兴趣、 需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难， 采取相应的预防措施。 考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注 全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时， 激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁 明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合。 二、总复习工作要面向全体学生具体做法是： ㈠教师的板书与学生的板演教 师的板书应体现知识的发生过程， 知识之间的纵横联系， 对问题的解答要让学生 看解题思路及学生参与情况， 教师的板书布局要合理， 层次要分明。 强化学生板 演过程，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息， 如暴露知识上的缺欠， 可初三数学教学工作总结弥补讲课中的不足， 同时，学生 板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会 ; 另外也可以培 养学生胆识， 培养学生独立思考能力， 促进记忆。 ㈡注重学生解题中的错误分析 在总复习中， 学生在解题中出现错误是不可避免， 教师针对错误进行系统分析是 1 精品文档 重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救 ; 错误 从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程， 是学生在学习中对所学知识不断尝 试的结果， 教师认真总结， 可以成为学生知识宝库中的重要组成部分， 使学生领 略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。 三、抓住学生心理， 营造良好的教学环境高考竞争的残酷， 带来中考形势的 严峻。 由此带来的各种压力， 使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。 不管 优生和学困生， 他们的学习都是被动型的。 而学生是学习的主体， 主体能动性没 有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用， 这就迫使我们去研究学生的心理， 找出适合学生心理特征的教法。 工作措施： 优生 拓展 ; 中等生