二年级道德与法治上册8装扮我们的教室教案新人教版.doc

二年级道德与法治上册8装扮我们的教室教案新人教版 二年级道德与法治上册8装扮我们的教室教案新人教版 二年级道德与法治上册8装扮我们的教室教案新人教版 教课课题第9课：这些是大家的 课型新授讲课时间教课课时二课时备课教师使学生知道学校的课桌椅和各样设施都是公共财物，来之不易。教课目的教育学生爱惜公共财物。 教课要点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健康的空暇 教课要点、难点 生活。 教课难点：学习制作简单的游戏玩具，发展着手能力。 教课方法 教课方法：激学法、补学法 学习方法 学习方法：合作沟通、实践法 教课准备及手段 准备有关课件， 教课流程 动向改正部分 一、 猜谜语，揭课题 1、上课前，老师给大家猜个谜语好吗,谜语：一块木板四条腿，累了能够靠着背。只需大家爱惜它，相信必定能猜对。答案：椅子每日我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上歇息，椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们供给的，就是学校的公物。学校的公物有好多，我们一同看一看书中34页的内容认识哪些是学校的公事？3.找一找你身旁还有哪些是学校的公物。你以为这些公物是谁的呢？揭露课题：今日我们就来学习跟这些公物有关的一课，《这些是大家的》二、 新课察看学校的公物怎么样了，达成学校公物检查表，全班沟通，公物怎么变为这样了？你有没有参加损坏他们？谈谈你个公物的故事听听桌子的心声，学生们角色饰演谈谈桌子的心声，领会桌子的期盼 1 中小学生守则：爱惜公共财务 三、联系实质，指导行为 1、在我们班级中，也有爱惜公物的好孩子，你们以为是谁, 2、大家一同来爱惜想想要如何做才是爱惜公物？ 四、 总结全文，提出要求 今日，我们学了第9课，知道了学校里的公事来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱惜它们。我们长大后要成为社会实用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱惜学校的每一张桌子，每一把椅子，像爱惜家里的东西那样爱惜公物，你们说对吗 板 这些是大家的 书设 《中小学生守则》 计 爱惜公共财物 ---- 道德与法治教育应关注学生生活的每一个角落，用活动的真切进度不停丰富和推动讲堂教课的进行，以丰富的活动赋德育以情境、感情，让学生去实践、去体验，使二次备课讲堂生活成为一种快乐、踊跃、存心义的生活，涌动生命活力，促使学生在这类生活中发展，在发展中生活。因此在本课教课过程中，学生在生活小事中学习，切近了学生的生活。情境能够传达感情。教师在讲堂教课中，应依据讲堂情节，适合创建必定的道德情教课反境，“晓之以理，动之以情”，让学生在想象性的感情体验中，经历动机的矛盾，思：感情的激荡，认识的升华。也只有精心创建情形,才能使学生在欢乐的教课气氛中陶冶情操、净化心灵。装束我们的教室 教课目的．知识与能力掌握一些参加班级环境创建的技术。 2 形成初步的团联合作精神和创新能力。．感情与态度(1)认识教室是自己生活和成长的重要空间，应当去改变和美化自己的成长空间。 发现并除去不利于我们健康发展的要素，进而在教室里更快乐地生活和成长。．行为与习惯 养成与人合作的好习惯，增强主人翁意识和团队精神。．过程与方法在相互学习、相互合作中，掌握与人合作的要领。展开一系列的创作活动，展现自己的专长。教课重难点．要点增强主人翁意识，把美化班级看作自己的责任。掌握一些参加班级环境创建的技术。．难点 养成与人合作的好习惯，增强主人翁意识和团队精神。培育审美能力和科学精神。 教课方案教课淮备 教师准备 ．供给拥有启迪性的、装束好了的教室资料，准备一些能够用来部署教室的资料。．教课课件。学生准备准备能够部署教室的资料。 教课过程一、看一看1．师：每一个人都有一个家，家里有我们的亲人。 其实，我们在学校还有一个家。孩子们．你们知道在哪里吗? (生答：教室)2 ．对，教室就是我们自己的家．你们想不想把我们的家部署得温馨而漂亮呢? 今日，我们就来学一学如何装束我们的教室。 3 ．师课件出示课前准备的装束好了的教室资料，展现给学生们看。，师指引学生从中选出几幅比较经典的装束图。．给学生疏组，每组一幅图．学生在小组内议论。指引学生从以下方面考虑：教室里放了些什么?教室的角落怎么利用?教室设计的特点在哪里? ．每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计幸亏哪里。。师：同学们看了他们的教室部署，很仔细地发现了他们教室设计的长处，你们都有一双擅长发现的大眼睛!【设计企图：因为二年级的孩子年龄小．想象的空间较小，着手能力差，故教师以图片为例，顺序渐进地指引学生，激发学生的求知欲，使他们对装束教室有必定的认识。】 二、想想师：孩子们，方才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的家装扮得那么漂亮，你们想不想把我们的家也装束一下呢?( 生踊跃回答：想 ) 师：孩子们，你们察看得很认真，讨论得很热情，发现了他们做得好的地方