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实际问题与反比例函数四教案 The following text is amended on 12 November 2020. 实际问题与反比例函数（四） 教学目标： 1、 能综合利用物理电学知识，反比例函数知识解决一些实际问题。 2、 体会数学与物理间的密切联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力。 3、 积极参与交流，并积极发表意见。 教学重点：掌握从物理电学问题中建构反比列函数的模型。 忏36-3330 忏 36- 33 30 27 24 21 1S AO.4J 教学过程： 一、创设问题情境，引入新课 活动1 做一做： 蓄电池的电压为定值，使用此电源时，电流与电阻间的函数关 系如下图所示： R/ Q 3 4 5 6 7 8 9 10 1/ A 4 （1） 蓄电池的电圧为多少你能写出这一函数表达式吗 （2） 完成下表，并回答下列问题：如果蓄电池为电源的用电 器限制电流不得超10A,那么用电器的可变电阻可控制在什么范围内 师生共析：图形所提供的信息包括：①直观上看，I与R之间的关系可能是反比例函数 关系，利用相关知识IR二U （U为定值）得到确认； ②由图象上点A的坐标可知，当用电器电阻为9。时，电流为4A。 （1）根据图象可得当用电器的电阻为9Q时，电流为4A,因为IR=U （U为定值），所 以蓄电池的电圧为”9X4=36 （V） o所以电流I与电阻R之间的函数