公共经济学概论.pptxVIP

公共经济学概论;第二单元;第一节 公共产品概述;非竞争性：某人对这种产品的消费不妨碍他人同时享用。即：消费者人数的增加所引起的边际成本等于零。 非排他性：在技术上无法将 “免费搭车者”排除在受益范围之外，或者排他成本很高。 私人产品就具有竞争性和排他性。即某人的消费会妨碍他人同时享用，可以将 “免费搭车者”排除在受益范围之外。;另有许多为非纯公共品。 （1）有一定排他性； （2）有一定竞争性。 非纯公共品通常还具有：在一定数量范围内具有政府基本保障性质，超过部分属市场性质。;二、公共产品的分类 ;１．拥挤性公共产品 ２．俱乐部产品 ３．准公共产品 ４．公共资源 ５．地方性公共产品;三、公共产品的判断;第四步，若该产品具有非竞争性，并且排他在技术上是不可行的，即具有非排他性，则该产品必然为纯公共产品。即使该产品在技术上是可以排他的，但该产品在排他时成本很高，则该产品也是纯公共产品。 第五步，若该产品具有非竞争性，排他在技术上也是可行的，并且排他的成本在经济上是可以接受的，则该产品是俱乐部产品或准公共产品。需要指出的是，随着技术的发展，原来排他在技术上是不可行的或排他成本很高的产品，会变成排他在技术上不但可行而且排他成本在经济上可以接受的产品。 ;第二单元;第二节 纯公共产品的均衡分析;二、局部均衡分析;１．私人产品的局部均衡;２．公共产品的局部均衡;因此，要得出公共产品的市场需求曲线 D，只需要把在一定数量下的个人支付意愿 即价格进行加总，即把每个人的需求曲线进行纵向加总：公共产品市场需求D＝DA＋DB。个人需求曲线的任意一点表明，在其他条件不变的情况下，他愿意在某公共产品既定的数量上愿意支付多少价格；市场需求曲线的任意一点表明，在其他条件不变的情况下，对该公共产品的某一既定 数量上，所有消费者所愿意支付的价格;P;３．公共产品和私人产品有效定价原则的比较;在私人产品中， OPa=OPb=OP=MC 在公共产品中， Opa+Opb=OP=MC ;４．公共产品的威克塞尔－林达尔均衡;四、混合产品的均衡;②对混合产品中公共产品部分，在既定产出水平下，对各个消费者需求愿意支付的价格相加，即可得到社会需求。 ③对混合产品总需求，通过将各个消费者对混合产品中私人产品部分需求的价格和对混合产品中公共产品部分需求的价格进行相加，便可得出对混合产品的总需求曲线。 ④如果边际成本曲线给定，则其与混合产品总需求曲线的焦点即为均衡点。 ;２．拥挤性公共产品的均衡。;３．俱乐部产品的均衡。;４．准公共产品的均衡。;第二单元;经济生活中的外部性;外部性的界定;外部性与配置效率;外部性与配置效率;外部性的矫正;解决外部性另一途径;第二单元;纯公共产品的有效供给;公共产品的供给;公共产品和扩大需求(一);公共产品和扩大需求(二);公共产品和扩大需求(三);公共产品就是由公共部门提供的产品与劳务。这个说法对吗？ 1、社会由三大部门组成：私人部门，公共部门，第三部门。 2、公共部门也可能提供私人产品，但不是追求利润，可能追求分配公平。 3、私人部门一般不愿意提供纯公共产品，第三部门在一定程度上能提供公共产品，那是追求道义。所以，不可能成为提供公共产品的主要渠道。;公共物品;纯公共产品的有效供给;公共产品的短缺;第二单元;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:08:4418:08:4418:084/7/2021 6:08:44 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2118:08:4418:08Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。18:08:4418:08:4418:08Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2118:08:4418:08:44April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20216:08:44 下午18:08:444月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 216:08 下午4月-2118:08April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7