信息技术在高中英语教学中的运用.docx

信息技术在高中英语教学中的运用 宣化县职业技术教育中心 王秀花 【摘要】多媒体与网络技术的迅速发展，把信息技术与英语教学有机地结 合起来。现代化的多媒体网络教学系统具有传统教学无法比拟的优势。它 声画并茂、形象直观 , 能将教材中的静态图形变为动态，从而帮助学生全面深入地了解事物本质；还可以根据教学的需要，创设英语教学情景，使 枯燥乏味的知识点，变得生动形象，引导学生进入意境，将教学导向深入。它还便于师生交流、互动，及时反馈信息，因而倍受广大英语教师的喜爱。 【关键词】信息技术 ; 多媒体; 高中英语教学 ; 在探索具体学科教育的过程中，多媒体辅助教学已由开始时的在优质 课、示范课上的“表演”，正式向实施素质教育的主阵地──课堂教学迈进， 尤其是英语课堂教学。多媒体信息技术的应用对于调动学生学习的积极性、提高教学内容的表现形式和感染力、提高课堂教学的效率所发挥的积极作 用已经得到充分的肯定。实践证明 , 合理运用多媒体计算机辅助教学确实给英语课堂带来质的飞跃。本文试就英语课堂教学中如何运用信息技术方面 作一些探讨。 一、信息技术在英语词汇教学中的运用 单词是构成语言的基础，没有一定量的词汇输入就不可能有相应的语言输出。而传统的背诵和默写往往使学生很快对英语学习失去兴趣并丧失自信心，运用多媒体进行词汇教学有助于学生集中注意力，激发学习积极性，提高词汇的记忆能力。 音形义结合教学词