竹石--教学实录.docx

《竹石》教学实录 教学目的 1、 引导学生抓住重点词，了解诗的内容。 2、 引导学生联系作者的生活背景，体会诗句表达的情感。 3、 指导学生朗读、背诵、默写古诗。 教学重难点 1、 引导学生抓住重点词，了解诗的内容。 2、 引导学生联系作者的生活背景，体会诗句表达的情感。 课前交流：看到同学们精神抖擞的样子，老师很高兴！这节课期待你 们精彩的表现！好，上课??… 课前准备：写好课题、作者；打开幻灯片第一张。 一、 激趣导入 1、 师：上个星期我们刚学了两首古诗，谁来背一背？ 2、 师：古诗是中华民族的文化瑰宝，语言简练，寥寥几句寄托着多 少文人墨客的情感和志向。请看大屏幕…?花屮君子之一的竹子历来 被文人墨客所赞颂。你见过竹了吗？你对竹子有些什么了解，用--两 句话说说？ 3、 师：你知道什么动物最喜欢吃竹子呀？在清朝有一位诗人也特别 喜欢竹子，尤其擅长画竹？你知道他是谁吗？他又不是熊猫，为什么 那么喜欢竹了呢？今天让我们一-起走进他的诗…《竹石》，去寻找答 案吧？（点2张） 二、 初读古诗 1、师：请同学们翻到P81页，（点3张）读一读这首古诗，注意做到 读准字音，读通诗句。明白了吗？开始吧! 2、 师：好，谁来先给大家读读，看看能不能做到读准字音，读通诗 句，好，你来”（相机点评一好，非常流利；好，非常好；她不仅读 出了古诗的韵味，而且还带着自己的感情。） 3、 师：刚才大家在