认识时分教学设计.docx

PAGE PAGE # 模块二作业表单 省 市 县 名 称 江苏省启东市 网络班级 小数5班 任 职 学 校 启东市坪角小学 姓名 姜承张 作 业 要 求 根据现代教学设计要素，结合任教学科，从4个课例中选择一个课题编制一份 教学设计，填写作业表单（抄袭原教案者不得分）。 作 业 内 容 认识时分 教学内容：小学故学（莎教版）教村第三册88—89页。 教学目标： 在观察钟面的过程中认识时间单位时.分.知道1时=60分， 使学生在熟悉的活动中.具体感受1分.1时持续的时间，初步建立时.分的时间观念? 在认识时分的过程中.体验数学与生活的联系.养成邁守和爱惜时间的R好习愦.培养观察能力、探索能力 以及枳极的学习情感与杰度. 教具准备：课件.实物神 学具：每人准备一个钟 教学过程： 一、创设情境，引入新课 师：今天，老师给大家带来了一位朋友一一时间老人（课件出示），他给大家带 来了一份见面礼，听！ （课件播放钟声）问：是什么声音？ 师：因为咱们的学习、生活都离不开时间，要想知道时间，就得学会看钟表，所 以时间老人给咱们带来了许多钟面上的知识。 二、 认识钟面 （课件显示钟面）关于钟面的知识，大家已经了解了一些，谁来告诉大家钟面 上有些什么。 学生汇报。 师：大家了解得可真不少，小朋友刚才说钟面上有数字，都有哪些数字呢？ 大格 师：每相邻两个数字之间的一格咱们称为1大格，那也就是