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名师归纳总结——欢迎下载
北师大版六年级语文上册整理复习第一单元:高尚小转椅,一盏台灯,如此而已;”答:属于环境描写,用对比的手法表达总理的生活极其朴实;形容品德高尚的成语:B. 指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批改这些文件,你送来的我冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落放到最终,你到隔壁去睡一觉到时候我叫你;”《一夜的工作》 题目是指周总理坚持工作彻夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲答:说明总理每天的工作量庞大;爱护同志怕作者辛苦,却没有考虑自己;的是作者在伴随周总理批阅一篇稿子时,目睹周总理一夜工作的情形,歌颂了周总理不C.总理向我询问不是浏览一遍,看画思索,有时想一想,有时问我辞劳累的工作精神和朴实的生活作风,抒发了崇敬,喜爱周总理的思想感情;一句1,字词积存:答:动作描写,说明总理对工作庄重仔细,一丝不苟
北师大版六年级语文上册整理复习
第一单元:高尚
小转椅,一盏台灯,如此而已;
”
答:属于环境描写,用对比的手法表达总理的生活极其朴实;
形容品德高尚的成语:
B. 指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:
“我今晚要批改这些文件,你送来的我
冰清玉洁
德才兼备
高风亮节
一身正气
临危不惧
光明磊落
放到最终,你到隔壁去睡一觉到时候我叫你;
”
《一夜的工作》 题目是指周总理坚持工作彻夜未眠,
这里用了以点带面的写法,
讲
答:说明总理每天的工作量庞大;爱护同志怕作者辛苦,却没有考虑自己;
的是作者在伴随周总理批阅一篇稿子时,
目睹周总理一夜工作的情形,
歌颂了周总理不
C.总理
向我询问
不是浏览一遍,看
画
思索,有时想一想,有时问我
辞劳累的工作精神和朴实的生活作风,抒发了崇敬,喜爱周总理的思想感情;
一句
1,字词积存:
答:动作描写,说明总理对工作庄重仔细,一丝不苟;
批阅
摆设 一盏
蒙 眬 询问
浏览 朴实 思索 劳累
5,我的视角:
2,作者介绍:
A.《一夜的工作》课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句子,突出了总
何其芳,诗人,散文家,文学评论家;诗集《夜歌》
,散文集《星火集》
;
理的平易近人,严谨细致;
3,课文链接:
B. 周总理的重要事迹有策划“五四运动”
,领导“八一”南昌起义和西安事变;
体裁:纪实文学;记叙文的六要素:时间(第一次文代会)
,地点(总理办公室)
,
《穷人》 这篇课文反映了
19 世纪俄国的社会现实,在专制制度和农奴制度的黑暗
人物(作者,总理) ,起因(总理批阅作者的稿子) ,经过(总理一夜的工作)
,结果(他
统治下,广大劳动人民没有土地,人身等各种权益,备受剥削和压迫,生活极其凄惨;
观察总理一夜的工作) ;
当时,俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地和善,情
周恩来:马克思主义者,无产阶级革命家,政治家,军事家和外交家;
1898
年
3
操高尚; 课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关怀,
怜悯邻居西蒙, 在西蒙死后毅然收养了
月 5 日诞生, 1976 年 1 月 8 日在北京逝世;
她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴和善的怜悯心和乐于助人的高尚品质;
4,重点句子解析:
“穷”字是贯穿全文的线索, 然而正是由于 “穷”,才更能显示出穷人的高尚品质;
A.“那是一间高大的宫殿式的房子,室内摆设极其简洁,一张不大的写字台,两把
文章中运用多种形式描写人物的心理活动;直接描写法,幻觉描写法,景物衬托法,表
1
第 1 页,共 17 页
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现了桑娜崇高的品德;现的更复杂更剧烈,她和善淳朴乐于助人的品质更好的表现出来;1,字词积存:5,我的视角:将就 埋怨 保佑张罗眼帘 咆哮 汹涌澎湃心惊肉跳怒吼埋怨僵硬蜷缩课文中的省略号的作用:1.表示递增次数的省略(古老的钟嘶哑的敲了十下,十高大黧黑忐忑担心喃喃自语作茧自缚下 ......);2.表示声音断断续续(为什么把他们抱过来啊?......);2,作者介绍:列夫〃托尔斯泰:俄国宏大的批判现实主义作家;代表作《复活》,《安娜〃卡列尼娜》 《战争与和平》 ,自传体三部曲《童年》《少年》《青年》,《穷人》属《白桦林的低语》 白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦于小说;我们
现了桑娜崇高的品德;
现的更复杂更剧烈,她和善淳朴乐于助人的品质更好的表现出来;
1,字词积存:
5,我的视角:
将就 埋怨 保佑
张罗
眼帘 咆哮 汹涌澎湃
心惊肉跳
怒吼
埋怨
僵硬
蜷缩
课文中的省略号的作用:
1.表示递增次数的省略(古老的钟嘶哑的敲了十下,十
高大
黧黑
忐忑担心
喃喃自语
作茧自缚
下 ......);2.表示声音断断续续(为什么把他们抱过来啊?
......);
2,作者介绍:列夫〃托尔斯泰:俄国宏大的
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