2021年《投掷沙包》教方案方案设计水平二.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《投掷沙包》教学设计对象二年级一，设计理念：依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以同学进展为中心，培育同学对体育活动爱好为本的理念；通过练习， 让每一个同学都能体验运动与胜利的欢快，使同学的个性得到充分进展；回来体育本色和体育教学的本位，注意培育同学的技术技能和进展同学的灵敏性及奔跑才能；二，教学分析1，学情分析： 学校二年级同学是生理和心理发生变化的转折期，也是个性进展 《投掷沙包》教学设计 对象二年级 一，设计理念： 依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想，突出以同学进展为中心，培育同学对 体育活动爱好为本的理念； 通过练习， 让每一个同学都能体验运动与胜利的欢快， 使同学的 个性得到充分进展； 回来体育本色和体育教学的本位， 注意培育同学的技术技能和进展同学 的灵敏性及奔跑才能； 二，教学分析 1，学情分析： 学校二年级同学是生理和心理发生变化的转折期， 也是个性进展的关键时期， 心情及心 理素养极不稳固， 此时身体开头发育， 但力气素养和身体掌握才能相对较差， 从同学把握教 材的情形分析，已经学过了“肩上屈肘”的正面投掷方法，平常接触投掷的内容较多，有一 定的投掷才能，但技能比较差，特殊是蹬地转体，快速挥臂，出手角度的动作不是特别好； 2，教材分析： 本课的教学内容是原地侧面投掷轻物和快速跑； 投掷是人体的基本活动技能之一， 水平 二的投掷内容主要是在水平一自然挥臂， 自然投掷动作的基础上进展的， 投掷项目属于学校 体育课的主要教学内容之一， 该项目集嬉戏， 竞技等于一体， 作用是进展同学的上肢力气与 和谐才能； 跑是人最基本的运动才能， 快速跑是学校体育教学的主要教材， 该内容练习便利， 健身成效好， 练习形式变化多样， 是学校生特别喜爱的一项练习内容； 本课即有进展上肢力 量的投掷练习， 也有进展同学快速奔跑才能的跑动练习， 动的学习，并在练习中获得开心的运动感受； 3，教学目标： 使同学能够在欢快的情境中自主能 ①创设情形，激发同学对投掷及嬉戏的爱好，使同学乐于学习； ②通过嬉戏使同学初步把握合理的背后过肩， 体感觉，提高投掷才能； 肩上屈肘的投掷动作， 体验正确姿态的身 ③在嬉戏中学会与同伴友好相处，并表现出良好的合作精神； 4，教学重难点 教学重点：同学基本做到挥臂用力方向正确，轻物出手角度适中，挥臂动作和谐； 教学难点：同学投掷时蹬地，转体，挥臂引球动作的和谐性，连贯性； 三，教学策略： 1，教法： 为达成教学目标，我选用的教学方法有：情形教学法，演示法，讲解示范法，嬉戏法， 竞赛法；第一通过教学情境的设置， 激发同学参与活动的爱好；再通过直观的挂图演示，辅 助老师的讲解与示范， 同学直观的明白投掷动作的方法， 最终通过嬉戏与竞赛的方法， 再次 激发同学参与活动的爱好，并进一步体会动作的方法，提高动作的质量； 2，学法： 本课在学法上运用了观看法， 尝试法和对比法以及循环练习法； 第一， 让同学通过观看 老师的示范动作， 观看挂图明白投掷的正确动作， 接着在尝试练习中发觉问题， 比较正确动 作与错误动作之间的区分， 性； 从中悟出正确的动作要领和方法， 提高同学练习的积极性和主动 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 四，教学流程：学习阶段水平一（二年级）学内习容1，投小沙包2 ，趣味接力1，2，3，能积极主动地参与到各种嬉戏活动中，对各项嬉戏活动感爱好；能开动脑筋想出各种投沙包动作方法，提高自然投掷的才能； 培育同学的创新意识，竞争意识，合作意识和克服困难的意志品质；学目习标教学重点教学难点 顺序90％的同学能知道肩上屈肘的投掷基本方法左脚前，右脚后，肩上曲轴，用力投内 容教 师 活 动学 生 活 动组织要求一，课堂常规： 四，教学流程： 学习阶段 水平一（二年级） 学 内 习 容 1，投小沙包 2 ，趣味接力 1， 2， 3， 能积极主动地参与到各种嬉戏活动中，对各项嬉戏活动感爱好； 能开动脑筋想出各种投沙包动作方法，提高自然投掷的才能； 培育同学的创新意识，竞争意识，合作意识和克服困难的意志品质； 学 目 习 标 教学重点 教学难点 顺 序 90％的同学能知道肩上屈肘的投掷基本方法 左脚前，右脚后，肩上曲轴，用力投 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 组织要求 一，课堂常规： 1， 老师语言要清楚； 1， 同学站成四列横队； 组织： 1， 体委整队， 师生问好， 报告人数， 检查服装； 2， 老师讲解课堂要求和 任务； 2， 同学和老师一同做游 戏；（肩上剪刀石头布） ....... 激 发 兴 趣 阶 段 ....... ....... 2， 宣布课的内 容和任务； 二，预备活动： 1， 徒手操； 2， 投掷专