2018-2019第一学期新湘教版二年级音乐上全册教案(表格版).docxVIP

小学 二 年级 音乐 教案 课题  第一课  备课教师  课时  3 备课时间 教学目标  教研组长检查 能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 能用活泼欢快的声音演唱《阿西里西》，并在歌声中进行游戏。 认识新的音符高音 2、3 的音高唱名手势，并能听辨音组。 教学重点 学会演唱歌曲《阿里里》《阿西里西》 教学难点 听辨音组 教学准备 钢琴、磁带、录音机 教学  教师活动  学生活动  学生能力培养 过程 一、谈话导入 你们听，纳西族的小朋友用歌声在迎 接我们呢？播放歌曲《阿里里》。 纳西族小朋友唱得好不好听？今天 我们就一起来学习这首歌曲吧！板书课题 《阿里里》。 二、学唱歌曲《阿里里》 学打歌曲节奏 听歌曲 按歌曲节奏学读歌词 跟唱歌曲 学唱歌谱 练唱歌曲 有感情地演唱歌曲 为歌曲配上动作并上台表演 三、听赏音乐 唱完了纳西族的个，下面我们来听一 听彝族音乐《阿西跳月》 播放音乐《阿西跳月》 随着音乐动一动 1  学生集中注意力听歌曲 学生学打 学生感受音乐 生学读歌词 生跟唱 学唱歌谱 生按要求反复练唱歌曲 生有感情地演唱歌曲 学生创编动作并上台表 演 生认真听音乐 生随着音乐动一动  培养学生的注意力 培养学生的视动能 力。 培养学生听的能力 培养学生视听动综 合能力 三、学习歌曲《阿西里西》 彝族的音乐听完了，下面我们就来唱 一唱彝族歌曲吧！听彝族小朋友在唱歌 学生集中注意力听歌曲 啦，你们仔细听他们在唱什么？（播放音 乐《阿西里西》） 他们在唱什么？（阿西里西、丘都拉 迪）阿西里西、丘都拉迪都是彝族话，阿 生回答问题并认真听讲 西里西的意思是“好朋友”，丘都拉迪指 的是一种钻篱笆洞的游戏。小朋友们想不 想参与这个游戏？（想）那我们现在就来 学一学这首歌曲吧！  培养学生的注意力 培养学生听的能力 学打歌曲节奏 听歌曲 按歌曲节奏学读歌词 跟唱歌曲 学唱歌谱 练唱歌曲 有感情地演唱歌曲 玩一玩钻篱笆洞的游戏 四、音乐知识 今天我们又要认识两位音乐新朋友， 它们是高音 2、3。 1、 学习高音 2、3 的音高、唱名、手势 2、 用手势练唱教材中的五个音组 3、 听记音组  学生学打 学生感受音乐 生学读歌词 生跟唱 学唱歌谱 生按要求反复练唱歌曲 生有感情地演唱歌曲 学生玩游戏 生认真学习高音 2、3 的 音高、唱名及手势。 生认真做手势唱音组。 学生认真听记音组  培养学生的视动能 力。 培养学生听的能力 培养学生视听动综 合能力 培养学生视听动综 合能力。 课后 反思  通过学习，学生学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。能用活泼欢快的声 音演唱《阿西里西》，并在歌声中进行游戏。认识了新的音符高音 2、3 的音高唱名手势， 并能听辨音组。在听辨音组方面，相比一年级有了很大的进步，不过在上台表演时，有的 同学还是会怯场，还需多多锻炼学生的表演能力。 2 小学 二 年级 音乐 教案 课题  第 2 课  备课教师  课时  2 备课时间 教学目标  教研组长检查 1、能用自然流畅的声音、能自信、有表情的，欢快的情绪随音乐唱歌曲《金铃铛》。 2、能大胆地上台表演律动《摘果子》，并从中感受到劳动与丰收的快乐之情。 认识节奏记号，并能按节奏朗读歌词。 能认真听赏音乐《丰收之歌》 教学重点 能用自然流畅的声音、能自信、有表情的，欢快的情绪随音乐唱歌曲《金铃铛》。 教学难点  随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐。 教学准备 钢琴、磁带、录音机 教学  教师活动  学生活动  学生能力培养 过程 一、导入 秋天到了，秋天有哪些特点。秋天有 许多果子都成熟了，让我们去果园里看一 看吧。导入歌曲《金铃铛》。 二、教学新歌 学打歌曲节奏 听歌曲 按歌曲节奏学读歌词 跟唱歌曲 学唱歌谱 练唱歌曲 背唱歌曲 为歌曲自创动作并表演 三、听赏音乐 摘了雪花梨了，现在我们去农场看看  生回答秋天的特征。 学生学打 学生感受音乐 生学读歌词 生跟唱 学唱歌谱 生按要求反复练唱歌曲 学生背唱歌曲 生自编动作并上台表演  集中学生的注意力 培养学生的视动能 力。 培养学生听的能力 培养学生视听动综 合能力。 培养学生记忆力 培养学生的创造力 及表现力。 吧，听他们在干什么？播放歌曲《丰收之 生认真听赏音乐 3  培养学生听的能力 歌》 四、做律动《摘果子》 1 、让生观察插图：果园里的苹果又红又  生观察图画，并说一说自 培 养 学 生 的 观 察 大，把果树压弯了腰，小朋友们在愉快地 己看到了什么。 采摘果子，以激发学生模仿或摘果子律动 的欲望。  力。 2、学生边听音乐，边看老师示范摘果子 生边听音乐，边看老师做 培养学生的视听能 的动作。 3 、教师指