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计数电路的制作与调试;;知识与能力要求： 1．掌握基本RS触发器、同步触发器及边沿触发器的工作原理。 2．掌握计数器的工作原理。 3．掌握典型的时序逻辑电路的分析与设计方法。 4．掌握常用的电子线路仿真软件的使用。 5．掌握电路系统的功能分析与基本设计及元器件的选择。 6．通过实际制作电子线路，学会单元电路及整机电路的调试与分析方法。 ;场地与设备要求： 场地：模拟/数字一体化实训室 设备：数电工作台，万用表，信号源、20MHz示波器 ;;情境实施流程：;资讯阶段： 教师行为：提出计数电路的性能指标 学生行为：以小组为单位学习讨论交流;决策阶段： 教师行为：对方案可行性做出判定 学生行为：学习讨论制定方案的可行性 ;计划阶段： 教师行为：教师与学生交流探讨在必要时进行授课 学生行为：学生交流探讨制定计划 ;实施阶段： 教师行为：教师辅导答疑 学生行为：电路的焊接安装调试 ;检查阶段： 教师行为：指导学生调试电路 学生行为：电路参数测试 ;成果展示： 教师行为：与学生交流研讨 学生行为：互相点评、交流学习 ;评估阶段 ： 教师行为：考核评价 学生行为：交流学习 ;总结阶段 ： 教师行为：知识讲授 学生行为：学习;训练报告 ： 教师行为：指导 学生行为：总结 ;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月