【教案】大班艺术《小雨滴》（歌唱）.docxVIP

大班艺术《小雨滴》（歌唱） 【活动目标】 ?1.感受歌曲的优美旋律和意境，理解歌词内容，用自然的声音演唱歌曲。 2.多种形式演唱，体验歌唱的快乐。 【活动过程】 一、通过观看视频和谈话引入，激发兴趣（播放PPT2视频一） 提问：快看，下雨了。小雨滴都落在哪了？ 二、感受歌曲，熟悉歌曲旋律及歌词 1.倾听教师范唱，初步感受。（播放PPT3） 师：滴答，一个顽皮的小雨滴给大家带来了一首好听的歌曲，一起来听。 ①教师清唱歌曲一遍。 提问：这首歌好听吗？你听到了什么？ 小结：这首好听的歌曲其实来自小朋友小时候都爱看的巧虎动画片，歌名叫《小雨滴》。 ②观看动画课件，视听感受歌曲优美旋律。（播放PPT4视频二） 师：小雨滴去了哪里？做了什么？这一次让我们来边听边看。 提问：小雨滴把叶子当成了什么？它在小花上面做什么？什么是踢踏踢？在雨伞上面又怎么玩？最后落在了哪里？ 小结：小雨滴和叶子、小花、雨伞、脸蛋玩了有趣的游戏。 ③再次欣赏，熟悉歌曲旋律，感受意境美。 师：小雨滴和大家玩了这么多好玩的游戏，它心里觉得怎么样？让我们再来听一次。 小结：原来小雨滴爱跳舞、爱玩游戏，和大家一起心里很开心。 三、结合图谱，以多种演唱方式进一步学习歌曲（操作PPT5） 师：看，这幅图说的就是歌曲里唱的，可是它不完整。呀，小雨滴真调皮呀，把里面的好些东西都藏起来了，你们能找出来吗？ 1.利用“填充图谱”的形式，理解