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大班幼儿自我保护活动策划方案五篇 大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，以下是小编为大家精心整理的大班幼儿自我保护活动方案五篇，欢迎阅读。 大班幼儿自我保护活动方案1 活动目标： 1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。 2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。 活动准备： 教学用PPT 活动过程： 1、谈话导入。 小朋友们知道我们身边有哪些危险吗?我们的家里有没有危险?都有哪些危险呢? 2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。(教师和幼儿边讨论边说) 教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么?(热水壶) 在家里，我们用它来干什么?爸爸妈妈通常会把它放在什么地方?小朋友会去碰他吗?热水壶有什么危险?你知道使用热水壶需要注意些什么吗?(小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤;如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友。)边讲解边配合发生的危险事故图片。 放映第二种危险物品(打火机) 打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它?它能帮我们很多忙，那如果使用不当，会发生什么危险呢?(小朋友对打火机里面的液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友;如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的东西很多，容易着火。)边讲解边配合发生的危险事故图片。 放映第三种危险物品(液化气罐子) 液化气是用来做什么的?它为我们提供了哪些方便?那你知道它的构造吗?液化气有什么危险呢?(液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。小朋友如果乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最后死亡等情况，所以他很危险。液化气使用不当也会发生爆炸事故)边讲解边配合发生的危险事故图片。 放映第四种危险物品(微波炉) 微波炉能帮我们什么忙?它有那么多的好处，里面没有热水、汽油和煤气，它有什么危险呢?(微波炉是电器，小朋友使用不当会发生触电事故) 3、游戏巩固“我说你答”，答对的小朋友给小贴画作奖励。 热水壶应该放在高处还是地处? 可以把手伸进热水壶吗? 打火机可不可以摔? 如果有一件小朋友很喜欢的玩具掉到床底下可不可以用打火机照明去捡? 火警电话：119 遇到火灾时什么办法离开火场又快又安全?A、乘电梯B、走楼梯 火灾烟雾很浓时可以用干毛巾还是湿毛巾捂住口鼻? 液化气的开关能当玩具吗? 煤气泄漏怎么办?A、开窗B、关窗 手上沾有水能插电吗? 有人触电怎么办?切断电源 活动延伸：请小朋友留意生活中还有哪些不安全的因素。 大班幼儿自我保护活动方案2 设计背景 现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。 活动目标 1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。 2.知道保护自己，培养自我保护意识。 3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。 重点难点 培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。 活动准备 1.相关的图片及动画片片段。 2.和孩子提前演练人物的角色。 活动过程 1. 情境导入 教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起... 幼：谁呀? 教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么? 幼：我怎么不认识你呢? 教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。 陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么? 幼儿：在门洞里向外看是不是真的。 表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧! 2.观看图片。 教：小朋友在做什么? 幼：在给陌生人开门。 教：这样做对不对? 幼：不对! 教：再看看这个小朋友在干什么? 幼：它在家玩火。 教：他这样做对么? 幼：不对，这样很危险 。 3.辨别对错。 教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪