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一 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别
的
A ．行为系统 B ．意识特点 C ．综合心理特征 D ．品德与修养 [ C]
8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试 — 错误过程中，形成了稳定的
A ．能力 B ．技能 C ．兴趣 D ．刺激 —反应联结 [D ]
9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是
A ．苏联心理学家 B ．美国心理学家 C ．俄国生理学家和心理学家 D ．英国医
生 [C ]
10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家
A ．斯金纳 B ．布鲁纳 C ．奥苏伯尔 D ．桑代克 [C ]
16. 学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对 (5.1) [ A]
A ．另一种学习的影响 B ．对活动的影响 C ．对记忆的促进 D ．对智力的影响
18. 下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。
A ．态度学习迁移 B ．情感迁移 C ．知识与技能迁移 D ．气质迁移 [ D]
19. 下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：
A ．形式训练迁移说 B．同化学习迁移说 C ．经验类化迁移说 D ．认知结构迁移
说 [ A]
21. 由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与
A ．程序性知识 B ．实用的知识 C ．直观的知识 D ．可应用的知识 [ A]
22. 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和
A ．言语直观 B ．形象直观 C ．感知直观 D ．表象直观 [ A]
24. 短时记忆的容量
A ．较大 B ．没有限制 C ．非常之小 D ．为 7 土 2 个组块 [ D]
范文 .
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25. 遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是
A ．时快时慢 B ．快者愈快 C ．先快后慢 D ．先慢后快 [ C]
26. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是
A ．艾宾浩斯 B ．巴甫洛夫 C ．冯特 D ．弗洛伊德 [ A]
27. 所谓的及时复习，应该是指 [ A]
A ．在学习结束立刻复习 B ．复习越早越好 C ．在大面积遗忘开始之前复习 D ．当
天复习
30. 通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作 (7.1)
A ．操作技能 B ．技巧 C ．操作能力 D ．能力 [A ]
31. 通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是
A ．智力技能 B ．知识迁移 C ．智力 D ．思维程序 [A ]
32. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关
学习过程的 (8.1) A ．复杂方案 B ．学习计划 C ．可行方案 D ．思维程序 [A]
33. 学习策略一般包括认知策略、元认知策略和
A ．记忆策略 B ．资源管理策略 C ．思维策略 D ．学习方法 [B]
34. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般
称为
A ．智力技能 B ．学习自觉性 C ．元认知策略 D ．自我意识 [C ]
35. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一
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