初中道德与法治_坚强的意志是成功的保证教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《坚强的意志是成功的保证》导学案 学习目标： 1、情感、态度、价值观：主动锻炼坚强心理品质，磨砺意志，形成良好的学习和生活态度。 2、能力：能初步判断哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现。 3、知识：了解坚强的意志主要表现；理解我们为什么要选择坚强（坚强意志的作用）。 学习过程： 导入：观看视频“断臂钢琴师刘伟的故事”，思考：什么样的品质使刘伟取得成功？ 一、认识坚强 1、校园AB剧 场景1： 小明各方面都不错，他的父母希望他能在绘画上发展特长，继承他们年轻时未能完成的心愿。可是他却对绘画不感兴趣，反而对乐器情有独钟。学校的艺术团要招新人了，小明该选择哪个社团呢？ A.听从父母的安排，学习绘画。 B.有自己的主见，选择感兴趣并有发展潜力的一项。 场景2： 清晨，快要迟到了的小华急急忙忙骑上自行车去上学。没想到发现一个老人捂住胸口躺在马路上，似乎突发疾病。他…… A.想到自己可能迟到心烦意乱，不知所措，前后观望。希望可以等到大人来解决问题。 B.大声呼救，并寻找电话拨打“120”。过后向老师解释迟到的原，求得谅解。 场景3： 小强为自己设定了这次考试的目标，订好计划准备好好努力。可是今天晚上有他最喜爱的NBA联赛直播。 A.先看比赛，计划明天再开始也不迟。 B.按照计划复习功课。 场景4： 为了提高写作水平，小冰听从语文老师的建议开始写日记。可是没几天，她就坚持不下去了…… A.太麻烦了，不写了吧。提高语文成绩可以用别的方法。 B.克服懒惰思想，坚持下去。 说一说:哪些做法是意志坚强的体现？它表现在哪几方面？ 2、大家来判断：下述行为哪些是意志坚强的表现，哪些是意志薄弱的表现？ a、坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。 b、明明知道写日记对提高写作能力有好处，但坚持不了几天，就不想写了。 c、在克服困难的过程中半途而废。 d、在生活中遇到复杂情况时，常常举棋不定，总是怀疑自己的决定是否正确。 e、生活中遇到困难时，不沮丧，不气馁，努力克服。 3、在日常生活和学习中，你有没有坚强的表现？举例说明。 二、选择坚强 1、欣赏漫画 （1）漫画一中的人为什么没能到达终点？ （2）漫画二中的人为什么能够到达终点？ （3）从中你能得到什么启示？ 2、读案例，思考问题 成功的喜悦：英语一直是林钢的弱项，这次期中考试又挂了红灯，林钢下决心把英语成绩提上去，他给自己制定了详细的计划,并自觉约束自己严格执行计划，当同学们还在梦乡的时候他已在晨读英语课文，当同学们在开心玩耍的时候，他正在专心地记单词… …经过一段时间的不懈努力，克服了学习中的种种困难，他的英语成绩终于取得了较大提高，望着卷子上85分的成绩，林钢露出了欣慰的笑容。 实话实说： 1).假若你是林钢，你能坚持每天早起20分钟进行晨读吗？ 2).别人在玩耍的时候，你能抵制诱惑，专心记单词吗？ 3).你认为林钢是靠什么克服了学习中的困难的？ 林钢的日记 看到英语成绩的那一刻，我在心底大喊“我成功了！我用坚强的意志克服了学习上的一大困难。”回首前段时间的拼搏：为了坚持晨读，我抵制了多少次温暖被窝的诱惑；看着开心玩耍的同学，正在记单词的我心里多痒痒啊，但是我坚持住了，专心记我的单词… …我真的觉得自己很了不起，因为我不仅提高了英语成绩，更重要的是养成了认真严瑾、严格执行计划、晨读等良好的习惯，这些良好的习惯将使我受益终生，而这一切均得益于我坚强的意志。 从中你能得到什么启示？ 4、完成下面的意志自测表 具体表现 有 无 成因分析 1、好朋友与别人打架，叫我去帮忙收拾他。 ，虽然不想去，但为了哥们，决定去。 2、为什么读书?我没想过,读书,做作业更多地是为了应付老师和家长。 3、有些同学经常出入网吧，我也挡不住诱惑也跟着去了。 4、不能忍受纪律的约束，上课总爱做小动作，讲悄悄话。 5、虽然制定学习计划，但是多则一个月，少则三五天，计划就无疾而终。 6、我要锻炼身体，但现在太冷了，春天再说吧。 三、感受坚强 （一）举手比赛 （二） 以“举手比赛”活动为基础，以小组为单位对以下问题进行交流，教师采访那几个坚持到最后的学生。 （1）随着时间的推移，你有什么感受？ （2）你有没有想过放弃？你是如何克服的？ （3）你觉得这个游戏对你的学习与生活有什么启发？ （三）教师寄语： 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 四、师生共同小结 五、达标测试 （一）选择题（每题2分，共6分） 北京奥运会柔道馆内,33岁“高龄”的冼东妹又一次给了我们惊喜。她却付出了常人难以想象的艰辛，19年柔道生涯，经历了5次退役、5次复出，艰难的心理抉择、伤病的困扰、亲情的割舍，都是为了北京奥运会。 1、支撑冼东妹走过19年柔道生涯的是（