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学生对感知方式的偏好 学生对感知方式的偏好 我们虽然运用所有的感官收集环境中的信息 ,但是它们的作用并不相同大多数人并没有均等地使用视觉、听觉和触觉。有研究资料表明 ,大约 20一 30%的学龄儿童通过听觉接受并贮存信息 ,40%通过视觉 ,有些则喜欢通过具体的操作活动较为有效地获取知识 ,还有些则属于两种或三种感知觉结合型。 喜欢通过视觉接受信息而学习的 ,被称之为视觉型学习者；偏爱听觉学习的 ,被称之为听觉型学习者；而另外一些人喜欢通过触觉和全身参与学习过程 ,这类学习者被称为动觉型学习者。对感知方式的偏好是个体学习风格的重要方面。同样 ,学生对自己感知方式偏好的了解 ,既可以通过自我觉察的方式 ,也可以通过以下的学习风格调查表进行测试。 感知方式偏好测定表 阅读下列每一句子 ,若非常符合你 ,请选择 5分 ,若完全不符合则选择 1分 ,若属于中间 ,则选择 3分。 5　　3 　1 1. 听比看能记住更多的内容 　　　　　　　　（ ）（ ）（ ） 2. 看书面的说明比听口头说明容易 　　　　　（ ）（ ）（ ） 3. 喜欢记录或做笔记以便日后阅读复习 　　　（ ）（ ）（ ） 4. 用铅笔或钢笔书写时用力很大 　　　　　　（ ）（ ）（ ） 5. 看图表或视觉指示时需加以解释、提示 　　（