幼儿园中班主题教案活动《春天来了》含反思.docVIP

幼儿园中班主题教案活动《春天来了》含反思 中班主题教案活动《春天来了》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿引导使用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力，感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感，鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班主题活动《春天来了》含反思教案吧。 活动设计背景 春天是万物复苏的季节，教师努力为幼儿创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、听、说等多种途径与主题活动互动，让幼儿了解春天、走进春天，关注大自然的神奇变化。逐步地亲近和喜欢大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的喜爱之情!在拓展中运用图片欣赏，让幼儿从小树立保护环境的意识，从点滴入手、身边入手，共同保护美好的家园! 活动目标 1、 感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。 2、 引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。 3、 鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。 4、 让幼儿在学习中树立保护环境的意识。 5、 体验明显的季节特征。 教学重点、难点 重点：理解散文诗的内容，有感情的朗诵。 难点：尝试让幼儿看图片，自由表达所想、所感。 活动准备 1、知识经验准备：带幼儿在自然中找春天，了解春天的基本特征; 2、春天的图片及课件; 3、《春天来了》的音乐; 活动过程 一、组织教学 手指律动操： 《小手小手变魔术》 二、谈话导入 教师与幼儿一起回顾春天的景象。 春天来了，万物复苏，一片生机盎然的景象!请小朋友们回忆一下你印象当中的春天是什么样子的? 三、新授教学 1、出示春天的图片，请幼儿观察并讲述春天里有些什么?(启发幼儿用好听的词语来描述春天里的变化?) 2、放幻灯，教师讲述、幼儿欣赏初识散文诗《春天来了》 3、围绕图片提出问题，帮助幼儿理解课文内容 雪发生了什么样的变换?小鸭跳进了什么里面，在做什么?青蛙从什么里面钻了出来?柳树发生了什么变化?蜜蜂、蝴蝶、燕子在做什么? 4、请幼儿看图片说说春天的景象。 5、鼓励幼儿大胆尝试有感情地朗诵。 6、看图说话 教师： 小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么? 四、结束部分 伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里《找春天》。 五、活动延伸 请幼儿用手中的画笔来绘画春天的景色。 教学反思 在散文诗学习中，先是以谈话方式引出春天，教师以提问的形式，让幼儿与同伴分享观察到的春天特征。幼儿随着课件，直观地欣赏和理解散文诗。从中感受春天的美景，唤醒幼儿关于春天的经验。教师以图片分解讲述让幼儿对春天的变换，有了初步的印象，随后让幼儿自由表达所看到的春天的景象，激发幼儿独立大胆朗诵的欲望，最后让幼儿观看图片，通过看、想、说让幼儿互相讨论，唤起幼儿环保意识。整个教学过程，每个幼儿既快乐地参与了，在情感和态度、知识和能力、过程与方法方面又得到了提高，但因为地域因素本地四季不分明，使之在有些问题上幼儿出现了疑问，为此应当做好充分的准备如：北方春天、南方春天的图片，让幼儿能更好的感受自然变化。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月~5月 定为春季，而南半球则是公历9月下旬~12月下旬定为春季。