原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2、课题：解决问题
(1）已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
第 周 课型：新授课 授课人：祁影影 第一课时
教学流程 师生互动
2
一、情境导入 1、出示复习题：根据测定，成人体内的水分约占体重的 ，而儿童体内的水分约
4 3
占体重的 ，六年级学生小明的体重为35千克，他体内的水分有多少千克？
5
2、让学生观察题目，看看题目中所给的三个条件是否都用得上，并说说为什么。
3、选择解决问题所需的条件，确定出单位“1”，并引导学生说出数量关系式。
4
小明的体重× ＝体内水分的重量
5
4、指名口头列式计算。
二、目标展示 1、使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答
方法，能熟练地列方程解答这类应用题。
2、进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力，提
高解答应用题的能力。
教学重点：弄清单位“1”的量，会分析题中的数量关系。
教学:难点：分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。
三、自学探究 1、教学例1的第一个问题：小明的体重是多少千克？
（1）读题、理解题意，并画出线段图来表示题意：
4
水分占体重的
5
水分28千克
体重 ？千克
（2）引导学生结合线段图理解题意，分析题中的数量关系式，并写出等量关系式。
4
小明的体重× ＝体内水分的重量
5
（3）这道题与复习题相比有什么相同点和不同点？（相同点是它们的数量关系是
一样的；不同点是已知条件和问题变了）
（4）这道题什么是单位“1”？单位“1”是已知的还是未知的？怎样求？（引导
学生根据数量关系式，将未知的单位“1”设为χ，列方程来解决问题）
4
（5）启发学生应用算术解来解答应用题。（根据数量关系式：小明的体重× ＝
5
4
内水分的重量，反过来，体内水分的重量÷ ＝小明的体重）
5
7
2、解决第二个问题：小明的体重是爸爸的 ，爸爸的体重是多少千克？
15
文档评论（0）