人教版四年级数学下册《第三单元》全套教案.docxVIP

本单元把加法运算定律和乘法运算定律放在一起学习 , 学生在学习了加法运算定律后 , 再学习乘法运算定律,这样有利于知识的迁移,便于学生感悟知识之间的内在联系与区别。在 简便计算这一部分教学中,除了安排加法、乘法的简便计算外,还安排了减法和除法的简便计 算,这样的安排,有利于学生系统地学习和掌握知识,构建比较完整的知识结构。 本单元教材的一个鲜明特点是不再仅仅给出一些数值计算的实例 ,让学生通过计算发现 规律 ,而是结合学生熟悉的问题情境 ,帮助学生体会运算定律的现实背景 ,这样便于学生根据 已有的知识经验 , 分析和比较不同的解决问题的方法 ,引出运算定律 ,同时注意解决问题策略 的多样化 , 这对发展学生思维的灵活性 ,提高分析问题、解决问题的能力 ,也有一定的促进作 用。同时,教材在练习中还安排了一些实际问题,让学生借助解决实际问题,进一步体会和认识 运算定律。 一、本单元教学内容: 加法运算定律。 乘法运算定律。 二、重难点设置: 重点:加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,减法的运算性质、除法的运算 性质。 难点:结合具体情况,灵活选择合理的运算定律进行简便计算。 对于小学生来说,运算定律的概括具有一定的抽象性。好在学生通过第一阶段的学习,对 加法和乘法的一些运算规律已经有所了解,这是搞好本单元教学的有利条件。在此基础上,本 单元的教学应着重帮助学生把这些零散的