“两弹”元勋邓稼先教案.docVIP

“两弹”元勋邓稼先优秀教案 “两弹”元勋邓稼先优秀教案 “两弹”元勋邓稼先优秀教案 两弹功臣邓稼先 【教课目的】 1．经过对资料和人物精神关系的认识剖析，掌握写人文章的一般规律。 2．指引学生领会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行仔细生动的描绘，从而表现人 物心里世界的，并向课文学习人物语言动作的描绘技巧。 3．将爱国主义感情和献身科学的精神作为德育的重心，弘扬“文以载道”的创作主旨。 【教课重难点】 指引学生领会文章是如何抓住有表现力的语言动作进行仔细生动的描绘， 从而表现人物内 心世界的，并向课文学习人物语言动作的描绘技巧。 【课时安排】 课时 【教课过程】 一、课文字词 功臣 xūn：立大功的人。 原子弹：核武器的一种。 彭桓武 huán：人名； 王淦昌 gàn：人名； 惊恐 huángkǒng：惶惧惊慌 胆寒 dǎnqi è：胆子小;畏缩 ; 惧怕 许德珩 héng：人名； 国破家亡：国家覆亡，家庭毁坏 锋芒毕露：比喻突出地显现才能和本领。 藏形匿影 nì：不再公然发言，不再抛头露面。形容忍藏起来或不公然出现。匿：隐蔽，不让人知道。 寥寥可数 li áo：形容特别少。 和泥 huó：拌泥土； 聂荣臻 zhēn：人名； 千辛万苦 r ú：经受艰辛困苦。辛：辣；茹：吃。实情大白：比喻到了必定的时候，事情就会实情大白猛然 mò：忽然 1 / 6 浩大 hàn：形容特别广大。 欺