山西省阳高县高中物理2 2等差数列第二课时等差数列的应用学案 无答案 新人教A版必修5.docxVIP

山西省阳高县高中物理2 2等差数列第二课时等差数列的应用学案 无答案 新人教A版必修5 山西省阳高县高中物理2period;2等差数列第二课时等差数列的应用学案lpar;无答案rpar;新人教A版必修5 2.2第二课时 等差数列的应用 等差数列的定义与性质是解决问题的关键，对于等差数列通项包含有四个量，已知其中的三个量可以求出其中的一个量，一般先求出首项a 1, d ；能利用等差数列的性质解决的问题，首先利用等差数列的性质解题，可以简化解题步骤，起到事半功倍的效果，同时利用等差数列可以解决应用问题. 等差数列的通项公式为___. 等差数列常用的基本性质有___.；___.；___.； 等差数列的设法有两种设法①通项法；②对称设法为___. 等数列的证明可以有两种证明的方法①___.②___. 二、基本知识习题化 1. 在等差数列{a n }中，若a 3+a 4+a 5+a 6+a 7=450，则a 2+a 8的值为（）. {a n }中，a 3+a 4+a 5=12，那么a 1+a 2+... +a 7= A.45 B.75 C.180 D.300 2. 如果等差数列 （A ）14 （B ）21 （C ）28 （D ）35 3. 在等差数列{a n }中，a 1+a 9=10，则a 5的