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人教版九年级音乐下册全册教案 第一单元 第一时 教学内容 唱歌《中国人民解放军军歌》。 音乐欣赏《毛委员和我们在一起》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、D 机（盘）等。 教学目标 学会歌曲《中国人民解放军军歌》，了解歌曲的节奏特点和音乐形 象，并有感情地演唱。 欣赏歌曲《毛委员和我们在一起》，了解歌曲所表达的人民对毛泽 东的热爱之情。 教学过程 1 唱歌《中国人民解放军军歌》 简介这首歌曲的作者以及创作的时代背景。 听录音或观看录像，请学生谈谈这首歌曲的节奏特点和旋律进 行特点以及歌曲塑造的形象。 教师教唱。学生可跟随录音或钢琴演唱乐谱，直到唱熟。 （4）填上歌词演唱，注意唱出歌曲的力度和感情。 2 欣赏《毛委员和我们在一起》 （1）聆听录音，请学生谈谈这首歌曲的情绪。 （2 ）教师提问：有没有同学知道毛泽东的生平事迹？他为什么受到 战士们的尊重与爱戴？请学生结合历史说一说，教师补充。 （3 ）再次聆听音乐，请学生谈谈歌曲的旋律特点、节奏特点以及歌 词中衬词的作用。 第二时 教学内容 欣赏《十送红军》《四渡赤水出奇兵》《游击队歌》。 音乐活动《七律#8226;人民解放军占领南京》。 教学准备 钢琴、录音机、磁带、D 机（盘）等。 教学目标 1 通过欣赏《十送红军》《四渡赤水出奇兵》《游击队歌》，使学生初 步掌握 “ 组歌 ” 的概念和 “ 弱起节奏 ” 的特点，让学生感受革命战争