部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》教案2篇.docxVIP

部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》教案2篇 教案1 学习目标： ①知识与能力目标：通过反复诵读，整体感知课文 的主要内容，理清作者思路。学习作者抓住景物特征展 开描写，情景交融的写法。 ②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习 方法深入理解文章，品味精妙语言，以达到提高语言分 析能力，接受情感熏陶的目的。掌握写景状物的一般方 法，并进行片段描写。 ③情感态度与价值观目标：培养学生热爱祖国河山 的感情，培养学生的审美能力。 教学重、难点： 体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。 教学过程： 第一课时 一、创设情景，激情导入。 当“冬天” 一词进入你的脑海时，你会产生哪些联 想？（请学生各抒己见） 我们的省会“济南”的冬天是怎样的呢？让我们随着 老舍的《济南的冬天》去领略“济南的冬天”。 二、初读课文，扫清障碍。 1、简介作者、作品 老舍，现代作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍 予，满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、 话剧《龙须沟》等。本文写于1931年春。 2、词语教学：读背“读一读、写一写”结合课文辨 析字型字意。 3、思考并分析 （1）、济南的冬天是（？）（把自己读了课文后对济南冬 天的印象填上去，并从文中找出相应的内容加以印证。） （2）、作者通过描写什么来表现济南的特点？（冬天的 山，冬天的水） 4、