七年级上册第五单元复习.ppt

语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 阅读理解 7．高鸣鹤有哪些生活习性？ [答案] 生活在水中，在湿地里筑巢；杂食动物，以湿地的植物和小动物为食；雌雄高鸣鹤结合后终生相伴；雌雄高鸣鹤共同孵化、抚养、保护幼鹤。 8．说明文就语言来看分平实说明文和生动说明文两种，你觉得本文属于哪一种？并请简要分析。 [答题指导] 对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：一是准确，二是形象生动或简明平实。准确是说明文语言的共同特点。形象生动或简明平实是针对不同语言风格而谈的。做 语文·新课标（RJ） 鹤一旦选择伴侣便会相伴终生，不离不弃。除非两只鹤中的一只死去，剩下的那只才会重新选择伴侣。 这种笃定的婚姻观是从自由恋爱开始的。在一个接近成年的鹤群里，高鸣鹤互相接触，以共同觅食、休憩作为求偶的开始。如果两只鹤彼此倾心，便会共舞。一只鹤低下头，振动翅膀炫耀白色的飞羽，随后在空中跳起来，双腿伸直，头指向天空；另一只鹤一边点头振翅，一边跑向它的配偶。然后两只鹤上下跳跃、低头、展翅、舞蹈，持续几分钟。共舞后结合的两只鹤便会离开鹤群，建立自己的新家。 高鸣鹤是优秀的父母。它们在避开捕食它们的动物的安全地带筑巢。一旦雌鹤生下蛋，父母双方都要孵蛋。高鸣鹤通常产两 单元复习五┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 阅读理解 7．高鸣鹤有哪些生活习性？ [答案] 生活在水中，在湿地里筑巢；杂食动物，以湿地的植物和小动物为食；雌雄高鸣鹤结合后终生相伴；雌雄高鸣鹤共同孵化、抚养、保护幼鹤。 8．说明文就语言来看分平实说明文和生动说明文两种，你觉得本文属于哪一种？并请简要分析。 [答题指导] 对整篇文章语言的品析，一般从两个角度谈：一是准确，二是形象生动或简明平实。准确是说明文语言的共同特点。形象生动或简明平实是针对不同语言风格而谈的。做 语文·新课标（RJ） 只蛋，前后相差两天。蛋呈浅棕色，带深紫棕色斑点。做父母的高鸣鹤轮流孵蛋，一方坐巢孵蛋时，另一方到附近觅食或休息，同时赶走或引开捕食的动物与闯入者。经29～30天的孵育，小高鸣鹤就破壳而出了！通常，两只蛋只有一只能够成活。小高鸣鹤出壳后，父母高鸣鹤立即又担当起照料小鹤的重任。它们用长而有力的嘴戳击蟹、虫子或蛤之类，捣碎后喂给幼雏吃。在小高鸣鹤孵出的头几个星期里，父母高鸣鹤寸步不离地看护着小鹤，生怕小鹤受一丁点伤害，真是让人感动。 如此看来，高鸣鹤的“老人”之称是否来自它们稳定笃实的婚姻与充满爱心和责任感的优秀父母形象呢？因为老人总是德高望重的，所以墨西哥人赞誉高鸣鹤为“水中老人”。 单元复习五┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 只蛋，前后相差两天。蛋呈浅棕色，带深紫棕色斑点。做父母的高鸣鹤轮流孵蛋，一方坐巢孵蛋时，另一方到附近觅食或休息，同时赶走或引开捕食的动物与闯入者。经29～30天的孵育，小高鸣鹤就破壳而出了！通常，两只蛋只有一只能够成活。小高鸣鹤出壳后，父母高鸣鹤立即又担当起照料小鹤的重任。它们用长而有力的嘴戳击蟹、虫子或蛤之类，捣碎后喂给幼雏吃。在小高鸣鹤孵出的头几个星期里，父母高鸣鹤寸步不离地看护着小鹤，生怕小鹤受一丁点伤害，真是让人感动。 如此看来，高鸣鹤的“老人”之称是否来自它们稳定笃实的婚姻与充满爱心和责任感的优秀父母形象呢？因为老人总是德高望重的，所以墨西哥人赞誉高鸣鹤为“水中老人”。 单元复习五┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 只蛋，前后相差两天。蛋呈浅棕色，带深紫棕色斑点。做父母的高鸣鹤轮流孵蛋，一方坐巢孵蛋时，另一方到附近觅食或休息，同时赶走或引开捕食的动物与闯入者。经29～30天的孵育，小高鸣鹤就破壳而出了！通常，两只蛋只有一只能够成活。小高鸣鹤出壳后，父母高鸣鹤立即又担当起照料小鹤的重任。它们用长而有力的嘴戳击蟹、虫子或蛤之类，捣碎后喂给幼雏吃。在小高鸣鹤孵出的头几个星期里，父母高鸣鹤寸步不离地看护着小鹤，生怕小鹤受一丁点伤害，真是让人感动。 如此看来，高鸣鹤的“老人”之称是否来自它们稳定笃实的婚姻与充满爱心和责任感的优秀父母形象呢？因为老人总是德高望重的，所以墨西哥人赞誉高鸣鹤为“水中老人”。 单元复习五┃ 阅读理解 语文·新课标（RJ） 单元复习五 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1．掌握课文中的重点词语，准确理解词语含义；识记文中的重点语句和重要的文学常识。 2．掌握说明方法及其作用。 3．掌握说明文语言的特点。 4．掌握重点文言词汇的含义及用法。 语文·新课标（RJ） 单元复习五┃ 基础积累 ┃基础积累┃ huàn hái tàn qián cáng cōng yǎ qiǎo 　　　　　　　　 sù chèn lüè shǔn zhuó luán shà yùn mí