舞蹈老师教学工作计划范文.docx

x x、身韵的训练： 舞蹈老师教学工作计划范文 舞蹈老师教学工作计划范文 x 为了培养孩子具有优美的体态， 并逐渐形成高雅的气质， 加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘， 我市青少年活动中心开 设了少儿舞蹈学习班。 为了更好的教学， 特制定本学年教学计划 一、按时完成教学内容 本学期计划完成一定的教学内容， 使学生达到一定的舞蹈表演水平， 学年教学内容安排： 舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排： x、活动训练： 头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活 泼的舞蹈动作， 中间可以加入芭蕾手位组合 x~x 位，练习站、 立、重心练习。 时间安排：在 xx 分钟。 x、软开度训练 （ x）、把上髋关节软开度训练： A、压腿滑叉（前、旁） B、扳腿训练（前、旁） C、踢腿（前、旁、后） （ x）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、 ）时间安排： xx 分钟 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发 根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动， 来激发 在不同音乐节奏中， 使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。 时间安排： xx 分钟 x、舞蹈组合与剧目： （ x）、民族舞的基本律动组合。 （ x）、成品舞蹈学习时间安排 xx 分钟 二、在按时完成固定的教学内容的前提下， 组织学生开展丰富多彩的展示活动， 让学生在舞台中展示自己， 更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！舞蹈老师教学工作计划范文 x 以下是我们下半年的小班舞教学计划了， 让孩子们在开心中学习，练习是最好的了，孩子最好的老师就是兴趣。 九月份： 目标：吸引幼儿兴趣，激发幼儿对舞蹈的兴趣。内容： a、律动练习、走步练习。 根据走步的方法和节奏、 速度、力度来表现不同的人物及情绪，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。 b、碎步练习、蹦跳步练习。 目标： 目标： 幼儿对舞蹈的兴趣。十月份： 内容：小跑步、后踢步、点步 目标： 根据舞蹈和幼儿发展水平的变化， 让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点。 十一月份： 踮步、踏点步、小跑步 目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体， 增强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。 十二月份： 内容： 模仿动作： 打鼓， 吹喇叭、 小鸟飞、 小兔跳、 开火车、摘果子 目标：初步培养幼儿对音乐、 舞蹈的兴趣和节奏感， 发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴 趣和品格。 一月份： 基本功练习 - 勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。 手位练习： 兰花指、 提碗、 压碗、 双晃手、 单晃手、 虎口掌、芭叶掌。 三、训练内容及要求 三、训练内容及要求 x、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵味的培养。 x、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气。舞蹈老师教学工作计划范文 x 一、指导思想 舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动， 是人类审美活动较集中的表现， 是培养人们审美兴趣， 提高人们审美能力的有效途径和有力手段。 它既可以陶冶孩子的心灵， 又能让他们在表现的过程中获得自我满足。 期许通过活动， 使孩子们不仅能发展身体， 得到动作的协调性和灵活性的训练， 而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。 二、训练目标 x、本学期系统而严格的训练， 进一步增强队员们的节奏感， 增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表 情，做到用“心”舞蹈， 使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。 x、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。 x、严格要求，精心排练。 x x、学生个人练习和个别辅导相结合。 x、基本功方面 由于学生水平上的差异， 本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练， 加大训练力度和难度，重视训练质量， 提高身体的柔韧性。 还有 些学生则要从基本功入手，进行系统的训练， 如：基训地面练习和基训把杆练习，帮助学生提高自身素质， 增强自身气质， 为以后的舞蹈学习打下良好的基础。 x、舞蹈学习方面 本学期计划学习一块成品舞蹈： 民族舞蹈对队员的素质要求 较高， 要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性， 并要求队员节奏感强、动作规范，特别强调眼神和表情以及舞感， 让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点， 我们要加强训练， 从齐、快、准上下功夫， 争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。 四、训练时间 每周一、二、三、四、日课外活动时间。五、活动地点：舞蹈教室 六、活动措施 x、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感