生产过程的组织.pptx

生产过程的组织;第一节 生产组织的基本概念;二、生产过程的构成;二、生产过程的构成;黄铜、铝或镁在水平活塞冷压机中的压铸;黄铜、铝或镁在水平活塞冷压机中的压铸;黄铜、铝或镁在水平活塞冷压机中的压铸;黄铜、铝或镁在水平活塞冷压机中的压铸;三、机加工工艺过程的构成;例2：把部件加工到预定尺寸的基本工艺过程;例2：把部件加工到预定尺寸的基本工艺过程;四、 生产过程组织 ;生产工艺专业化(工艺对象专业化形式);产品对象专业化;产品对象专业化;2、生产过程组织的一般要求;3、生产周期（时间）的构成 ;第二节 流水生产线;一、流水生产线的发展;二、流水生产的基本特征;节拍;1.按被生产对象数目分： 单一对象流水线： 多对象流水线： 可变流水线 成组流水线 混合流水线 2.按生产连续程度： 连续流水线 简断流水线; 3.按生产对象的移动方式分：;5.按流水线的机械化程度分：;四、流水生产的必要条件;第三章 单一对象流水生产线的组织设计;一、概念;二、一般程序;（1） 确定流水线的节拍;节奏;（2）工序同期化;（2）工序同期化;（2）工序同期化：分支定界法 P104 例题; （3） 确定工作地设备数;（4）计算作业人数;（4）计算作业人数;（5）选择运输方式与 装置;（6）流水线平面设计;流水线单列直线布置示意图;流水线双列直线布置示意图 （A）;流水线双列直线布置示意图（B）;（7）编制流水线标准计划图表;三、多对象流水线的组织设计;1.可变流水线;（2）流水线节拍的计算 --代表零件法;（2）流水线节拍的计算 ----加工劳动量比重法;（3）各工序设备数量及设备负荷系数的确定;2.成组流水线;3.混合流水线;3.混合流水线;生产比倒数法举例;作业 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:01:2601:01:2601:014/7/2021 1:01:26 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:01:2601:01Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生???教育者，生活的导师和道德的引路人。01:01:2601:01:2601:01Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2101:01:2601:01:26April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20211:01:26 上午01:01:264月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 211:01 上午4月-2101:01April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 1:01:2601:01:2607 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:01:26 上午1:01 上午01:01:264月-21