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思旧赋并序阅读答案 思旧赋并序阅读答案 阅读下文，回答后面问题。 余与嵇康、吕安居止接近①。其人并有不羁之才，然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺②，于丝竹特妙；临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈③，经其旧庐。于时日薄虞渊④，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发声寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。 将命适于远京兮，遂旋反而北徂⑤。济黄河以汎舟兮⑥，经山阳之旧居。瞻旷野之萧条兮，息余驾乎城隅。践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。 叹《黍离》之愍兮⑦，悲《麦秀》于殷墟⑧。惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如？ 昔李斯之受罪兮，叹黄犬而长吟⑨；悼嵇生之水辞兮，________。托运遇于领会兮，寄余命于寸阴。 听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。停驾言其将迈兮⑩，遂援翰而写心。 ①居止：住处。 ②博，多；综，集、合。 ③逝：将，助词，无义。 ④虞渊：古时相传日入的地方。 ⑤徂：往。 ⑥汎：同“泛” ⑦《黍离》：《诗经·王风》中的一首诗。说周王朝东迁洛阳后，周大夫看到故都宗庙宫室都长了禾黍，伤感而作此诗。“愍”同“悯”。 ⑧《麦秀》：箕子经过殷代的故都，见宫室毁坏，生了禾黍，很悲伤，作《麦秀歌》。 ⑨李斯被秦二世处死前对其子说：“吾欲与若复率黄犬，出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎？” ⑩言、其，都是助词，没有实在意义。 1．仔细阅读序文，然后在第4章的横线处填写上与分号前一句相对应的句子（共六字）（4分） □□□□□□□ 2．对下列各句中加粗词解释正确的一项是（3分） ①其人并有不羁之才 ②其后各以事见法 A．三个“其”字都是指代嵇康、吕安，都作主语，④句中的“余”字指代作者向秀。 B．①、③句中的“其”都指代嵇康、吕安，②句中的“其”字译为“大概”，是副词，④句中的“余”字是“剩余时间”。 C．①句中的“其”是指示代词；②句中的“其”字是代词，作主语；③句中的“其”字的是代词，作定语；④句中的“余”字是代词，代作者向秀。 D．①、②、③句的“其”字和④句中的“余”字都是人称代词。 3．对下列各句的句式判断有误的一项是（2分） A．“邻人有吹笛者”，是定语后置句。 B．“其后各以事见法”，是被动句。 C．“形神逝其焉如”，是宾语前置句。 D．“将命适于远京兮”，是省略句。 4．与例句中加粗词的用法相同的一项是（2分） 例句：追思曩昔游宴之好。 A．然嵇志远而疏 B．大行不顾细谨 C．叹《黍离》之愍周兮 D．大王必欲急臣 5．与例句中加粗的词用法不同的一项是（2分） 例句：息余驾乎城隅 A．序八州而朝同列 B．却匈奴七百余里 C．今殴民而归之农 D．寄余命于寸阴 6．分别选出下列译文中正确的项。（4分） ①践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。 A．（曾经）跟着嵇康、吕安来到他们前人留下来的地方啊，穷巷中的空房子已经成了历史的陈迹。 B．踏着他们二人留下的足迹啊，经过没有居住的空房穷巷。 C．（曾经）跟着嵇康、吕安留下的足迹，走遍了巷中的无人的房子。 D．踏着他们二人留下的足迹啊，走遍了巷中无人住的房子。 ②惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。 A．只有古时的人才值得今人怀念啊，我的思绪踯躅不前（因为眼前太黑暗） B．追思往昔而怀今日啊，我的心踌躇而徘徊不前。 C．只有古时的人才值得今人怀念，我的心踌躇而徘徊不前。 D．追思往昔而怀今日啊，我的思绪踯躅不前（因为眼前太黑暗） 7．下面是对《思旧赋并序》的分析，其中不正确的一项是（3分） A．全赋分两部分。一是序，写了作《思旧赋》的原因；二是赋本身，作品虽短，却清晰地表露作者伤逝思旧的情感，直叙了司马氏统治集团的凶狠残暴。 B．全赋写作的最大特点是简炼含蓄。作者对友人怀念之情的表露和自己伤逝之情的描写，集中在了“栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如？”一句中。 C．正文共四章，第一章是对“经其旧庐”情景的描述；第二章是对“形神逝其焉如”进行沉痛追忆；第三章用李斯临刑的典故，替嵇康倾吐那琴中的寄寓的感情；第四章写“妙声绝而复寻”，暗示文人志士是杀不完的！ D．全文篇幅短小，情意深长，感情真切，意在言外，不愧是一篇抒情佳作。 8．将下面八个句子搭配成四个骈偶句：（2分） ①鸟无声兮山寂寂 ②叱咤则风云变