第十三章行政发展.pptxVIP

第十三章 行政发展;;;第二节 行政发展的生态结构;;;第三节 行政发展的途径：行政改革;二、行政改革的动因;三、行政改革的制约因素与推动因素;四、行政改革的实践模式;第四节 未来行政发展的基本趋势;三、未来行政发展的新范式;【案例及思考】;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:11:1502:11:1502:114/8/2021 2:11:15 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2102:11:1502:11Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:11:1502:11:1502:11Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2102:11:1502:11:15April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20212:11:15 上午02:11:154月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 212:11 上午4月-2102:11April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 2:11:1502:11:1508 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:11:15 上午2:11 上午02:11:154月-21