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法制安全学习教育主题学习班会教案 法制安全学习教育主题学习班会教案 PAGE / NUMPAGES 法制安全学习教育主题学习班会教案 《法制安全教育》主题班会教学设计 职王村小学 宋利琴 活动目的 经过学法、知法、守纪的案例，教育学生在社会上要遵纪守纪，并懂得第一要从 遵纪做起。 活动重点 1．学会学法、知法、守纪，并懂得守纪第一要从恪守纪律做起。 2．做遵纪守纪的好少年。 活动准备 ．课前收集一些对于阐述纪律与自由的格言名句。 2．学生思想情况剖析： ①法律意识淡漠，缺少对 “ 知法守纪 ” 的深刻理解。 ②个别学生不可以自觉遵纪守纪。 活动过程 一、导入课题： 同学们，授课以前，老师向你们提出这样一个问题：若是你在马路上行走，有人 侮辱了你，你会怎么办？回答得很好，我们中间有些人表现出了一种无畏的英 雄气派，但这其实不是最理想的办理问题的方式，假如碰到拦路打劫的事，我们 最好能运用法律保护自己， 做一个知法守纪的好少年。 这节课我们一同来学习， 请听故事。 二、叙述故事，激情明理： 1．创建情境、叙述故事。 2．提出问题，指引明理： 他人对小强强行搜身时，小强是如何做的？ 小强为何不让哥哥去报复？假如去报复后会造成什么结果？小强为何能遇到他人的夸赞？ 带着问题，阅读课文。 3．师生共议，明确道理。学生谈论，教师小结。 小结：①小强在被他人拦住，遭到恫吓的时候，并无被吓倒，他英勇地站在那边，沉着地劝告那几个人；当那几个青年强行对他搜身时，小强利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯法。若是你是小强，你这时会如何做？说的很好，我们要用法律保护自己，第一一定知法、懂法，这就要求我们平常一定多学法律知识，只有掌握了法律知识，才能知道什么是违纪犯法，才能在自己遇到损害时保护自己。 ②是的，小强清楚地知道：假如哥哥去找他们，必定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违纪的，所以小强不让哥哥去找他们。小强这样做有两个利处：一是防止了一场流血事件，二是使哥哥免于违纪。自然这全部都是与小强知法守纪分不开的。假定这件事发生在你身上，你的亲人要去报复他人，你会如何做？若是那几个青年是你的亲人，你又会如何做？ 小结：此后，我们必定要多学些法律知识，不做违纪的事。若是我们的亲人要做违纪的事，必定要劝止。假如已经做了违纪的事，必定要劝告他们到公安机关自首。让我们共同努力，保护社会治安，做一个知法守纪的好少年，好吗？ ③小结：小强之所以遇到人们的夸赞，是由于他平常学习了好多法律知识，知道用法律去劝止他人不违纪，典范地做到了学法、知法、守纪。三、拓宽知识，深入明理：列举案例，加强明理。 小强是我们青少年学法、知法、守纪的典范。有谁知道我们身旁知法守纪的事迹吗？小结：你们说的这些事迹，有好多老师也知道，他们一方面自己遵纪守纪，另一方面用法律停止他人违纪，固然不是大张旗鼓的壮举，却保护了社会的平和，我们要向他们学习。四、对照谈论，辨析明理： 少年小孩是国家的小公民，应当学法、知法、守纪。 小结：少年小孩是祖国将来的建设者，有权益和义务保护祖国的平定，所以应当学法、知 法、守纪。 ② 少年小孩天真开朗，不该当受法律的拘束。 小结：天真开朗其实不是自由自在，少年小孩的天真开朗是在以纪律和法律为前提条件下的天真开朗，所以也应以遵纪守纪为先决条件。 ③ 你准备如何做一个知法守纪的好少年。小结：从小学法、知法、守纪， 同时要运用法律知识劝止他人的违纪行为，为保护社会的平定做出贡献。 五、简单总结，激情导行 同学们，这节课我们学习了运用法律知识保护自己希望你们从小做起， 从此刻做起，仔细学习法律知识，从小恪守纪律，长大恪守纪律，做一个知 法守纪的合格公民。