六年级思想品德课件【三篇】.pdf

六年级思想品德课件【三篇】 课件中对每个课题或每个课时的教学内容， 教学步骤的安排， 教 学方法的选择，板书设计， 教具或现代化教学手段的应用，各个教学 步骤教学环节的时间分配等等， 下面是无忧考网整理的六年级思想品 德课件，欢迎阅读与借鉴。 【保护人类生存的环境】 教学目标 认知： 1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。 2 ．懂得保护环境是我国的一项基本国策， 保护环境，人人有责。 情感： 1．对破坏环境的人和事表示气愤。 2 ．愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。 行为： 1．不做污染环境、破坏环境的事。 2 ．积极参加保护环境的公益活动。 3 ．劝阻别人不要污染环境。 教学过程 1 一、导入新课 讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同 时也吸引了学生的兴趣。让学生在歌声中走近我们身边的环境。 然后播放视频——《我们生存的环境》 提问：看了这段视频，你知道世界十大环境问题是什么吗？ 学生回答 世界十大环境问题有： 1 、气候变暖。 2 、臭氧层破坏。 3 、生 物多样性减少。 4 、酸雨漫延。 5 、森林锐减。 6 、土地荒漠化。 7 、 大气污染。 8 、水体污染。 9 、海洋污染。 10 、固体废弃物污染。 那再来看看并播放《我们身边的大气环境》 ，下载《我们身边的 水环境》，《我们身边的声环境》下载。让学生仔细观看视频内容。并 引发学生意识到， 这样的环境应该加以保护了。 那看一看世界为了保 护环境做了哪些事情，从而引出“世界环境日” 。打开书本让学生画 出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’ 。让学生 总结出‘世界环境日’的意义。 写出相应板书：世界环保日－ 6 月 5 日，关心、保护、改善 二、课堂讨论 展示一些‘环境被破坏了’的图片或视频 播放视频： 《哭笑的地球》，《没有水的样子》，《激情与温柔等》。 展开讨论： 【爱护公共财物】 教学目标 2 认知： 1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果。 2 ．懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。 情感： 1．以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。 2 ．崇敬爱护公共财物的人。 3 ．憎恶破坏公共财物的人和事。 行为： 1．自觉爱护公共财物。 2 ．对损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。 教学重点：使学生知道公共财物来之不易，应该爱惜。 教学难点：懂得爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者 的表现。 教具准备 课文图（ 1 ）幻灯片、 《草原小姐妹》录像带、自制练习的幻灯 片 1 张。 教学过程 一、故事导入新课 1．看图讲向秀丽的事迹。 2 ．看录像介绍龙梅、玉荣的事迹。 3 ．二提问：几十年来， 人们一直传颂着英雄维护公共财物的事 迹，这说明了什么？ 3 4 ．小结过渡：人们热爱英雄、敬佩英雄，希望全社会都学习他 们爱护国家财产的高尚品质。 那么，究竟要学习他们什么呢？让我们 来仔细分析课文。