量规仪器校正管理MSA.pptxVIP

;课程内容介绍;1.1 計量學相關名詞介紹 ; 計量基准﹕能夠复現﹑保存和傳遞量值﹐并經國家鑒定﹐作為統一全國量值依据的計量器具。 ; 計量標准﹕按國家計量檢定系統表規定的准确度等級﹐用于檢定較低等級計量標准或工作計量器具的計量器具。;通過具有規定不确定度的不間斷的比較鏈﹐使測量結果或標准的量值能夠与規定的計量標准(通常是國際或國家計量基准)聯系起來的特性。;可單獨地或与輔助設備一起﹐用以直接或間接确定被測對象量值的器具或裝置。;检测设备的分类控制 ; 檢定﹕ ???評定計量器具的計量特性﹐确定其是否符合法定要求(即合格)所進行的全部工作。;;不确定度﹕与測量結果關聯的參數﹐它表征可合理地認作(賦予)被測量之值的分散性。或指對測量結果的正确性和准确度的可疑程度。;准确度﹕ 表示測量結果与被測量的(約定)真值之間的一致程度。;确定;ISO 9001:2000之 “7.6监视和测量装置的控制”;ISO 9001:2000之 “7.6监视和测量装置的控制”;ISO 9001:2000之 “7.6监视和测量装置的控制”;测量系统;影响测量结果的因素;測量系統在某一持續時間內測量同一基準或零件的單一特性時獲得的測量值總變差;是測量結果的觀測平均值与基準值的差值.;偏倚;線性(Linearity) ;線性 ;l?? 重復性------由同一評價人,採用一種測量儀器,多次測量同一零件的同一特性時獲得的測量值變差. ;量具重復性和再現性(RR )的可接受性準則是:;如果再現性比重復性大,那麽可能的原因有; 1)???? 評價人需要更好的培訓如何使用量具儀器和讀數; 2)???? 量具刻度盤上的刻度不清楚; 3)???? 需要某種夾具幫助評價人提高使用量具的一致性.;l?????? 計數型量具研究(小樣法);;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:29:5220:29:5220:294/7/2021 8:29:52 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2120:29:5220:29Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。20:29:5220:29:5220:29Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2120:29:5220:29:52April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20218:29:52 下午20:29:524月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 218:29 下午4月-2120:29April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 20:29:5220:29:5207 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。8:29:52 下午8:29 下午20:29:524月-21