四年级数学奥数习题讲义《较复杂的和差倍问题》.pdfVIP

四年级数学奥数习题讲义-第二十七周 较复杂的和差倍问题 专题简析: 前面我们学习了和倍、差倍、和差三种应用题,有的题目需要 通过转化而成为和倍、差倍、和差问题,这类问题叫做复杂的和差 倍问题. 解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本 质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、 差倍、和差应用题来解决. 1 例1:两箱茶叶共重96 千克,如果从甲箱取出12 千克放入乙箱,那么 乙箱的千克数是甲箱的3 倍.两箱原来各有茶叶多少千克? 分析与解答:由“两箱茶叶共重96 千克,如果从甲箱取出12 千克放 入乙箱,那么乙箱的千克数是甲箱的3 倍”可求出现在甲箱中有茶 叶96 ÷ （1＋3 ）=24 千克. 由此可求出甲箱原来有茶叶24 ＋12=36 千克,乙箱原来有茶叶96 －36=60 千克. 练 习 一 1,书架的上、下两层共有书180 本,如果从上层取下15 本放入 下层,那么下层的本数正好是上层的2 倍.两层原来各有书多少本? 2, 甲、乙两人共储蓄2000 元, 甲取出160 元,乙又存入240 元, 这时甲储蓄的钱数比乙的2 倍少20 元. 甲、乙两人原来各储蓄多少 元? 3,某畜牧场共有绵羊和山羊3561 只,后来卖了60 只绵羊,又买 来山羊100 只,现在绵羊的只数比山羊的2 倍多1 只.原来绵羊和山 羊各有多少只? 2 例2: 甲、乙、丙三个同学做数学题, 已知甲比乙多做5 道,丙做的是 甲的2 倍, 比乙多做20 道.他们一共做了多少道数学题? 分析与解答:甲比乙多5 道,丙比乙多20 道,丙做的是甲的2 倍,因此, 20 －5=15 道是丙的一半,也就是甲做的道数.丙做了15×2=30 道,乙 做了15－5=10 道.他们共做了: （20 －5 ）× （1＋2 ）＋[ （20 －5 ） －5]=55 道. 练 习 二 1,某厂一季度创产值比三季度多2 万元,二季度的产值是一季 度产值的2 倍, 比三季度产值多42 万元.三个季度共创产值多少万 元? 2, 甲、乙、丙三个人合做一批零件, 甲比乙多做12 个,丙做的比 甲的2 倍少20 个, 比乙做的多38 个.这批零件共有多少个? 3,果园里的苹果树是桃树的3 倍,管理员每天能给25 棵苹果树 和15 棵桃树洒农药.几天后,当桃树喷完农药时,苹果树还有140 棵 没有喷药.果园里共有多少棵树? 3 例3:某工厂一、二、三车间共有工人280 人,四年级数学奥数习题 讲义-第一车间比四年级数学奥数习题讲义-第二车间多10 人,四年 级数学奥数习题讲义-第二车间比四年级数学奥数习题讲义-第三车 间多15 人.三个车间各有工人多少人? 分析与解答:这是多量的和差问题,解题的时候确定的标准不同,解 法也就不同.如果以四年级数学奥数习题讲义-第二车间的人数为标 准,四年级数学奥数习题讲义-第一车间减少10 人,四年级数学奥数 习题讲义-第三车间增加15 人,那么280 －10＋15=285 人是四年级 数学奥数习题讲义-第二车间人数的3 倍, 由此可以求出四年级数学 奥数习题讲义-第二车间有285 ÷3=95 人,四年级数学奥数习题讲义 -第一车间有95 ＋10=105 人,四年级数学奥数习题讲义-第三车间有 95 －15=80 人. 练 习 三 1,一个三层书架共放书168 本,上层比中层多12 本,下层比中层 少6 本.三层各放书多少本? 2,一个三层柜台共放皮鞋120 双,四年级数学奥数习题讲义-第 一层比四年级数学奥数习题讲义-第二层多放4 双,四年级数学奥数 习题讲义-第二层比四年级数学奥数习题讲义-第三层多7 双,三层 各多皮鞋多少双? 4 3, 四个数的和是152,四年级数学奥数习题讲义-第一个数比四 年级数学奥数习题讲义-第二个数多16,比四年级数学奥数习题讲 义-第三个数多2