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四年级数学奥数习题讲义-第十六周 巧妙求和(二)
专题简析:
某些问题,可以转化为求若干个数的和,在解决这些问题时,同样
要先判断是否求某个等差数列的和.如果是等差数列求和,才可用等
差数列求和公式.
在解决自然数的数字问题时,应根据题目的具体特点,有时可考
虑将题中的数适当分组,并将每组中的数合理配对,使问题得以顺利
解决.
1
例1:刘俊读一本长篇小说,他四年级数学奥数习题讲义-第一天读
30 页,从四年级数学奥数习题讲义-第二天起,他每天读的页数都前
一天多3 页,四年级数学奥数习题讲义-第11 天读了60 页,正好读
完.这本书共有多少页?
分析与解答:根据条件 “他每天读的页数都比前一天多3 页”可以
知道他每天读的页数是按一定规律排列的数,即
30、33、36、……57、60.要求这本书共多少页也就是求出这列数
的和.这列数是一个等差数列,首项=30,末项=60,项数=11, 因此可以
很快得解:
(30 +60 )×11÷2=495 (页)
想一想:如果把 “四年级数学奥数习题讲义-第11 天”改为
“最后一天”该怎样解答?
练习一
1,刘师傅做一批零件,四年级数学奥数习题讲义-第一天做了30
个, 以的每天都比前一天多做2 个,四年级数学奥数习题讲义-第15
天做了48 个,正好做完.这批零件共有多少个?
2,胡茜读一本故事书,她四年级数学奥数习题讲义-第一天读了
20 页,从四年级数学奥数习题讲义-第二天起,每天读的页数都比前
一天多5 页.最后一天读了50 页恰好读完,这本书共有多少页?
2
3,丽丽学英语单词,四年级数学奥数习题讲义-第一天学会了6
个, 以后每天都比前一天多学1 个,最后一天学会了16 个.丽丽在这
些天中学会了多少个英语单词?
3
例2:30 把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至多
要试几次?
分析与解答:开四年级数学奥数习题讲义-第一把锁时,如果不凑巧,
试了29 把钥匙还不行,那所剩的一把就一定能把它打开,即开四年
级数学奥数习题讲义-第一把锁至多需要试29 次;同理,开四年级数
学奥数习题讲义-第二把锁至多需试28 次,开四年级数学奥数习题
讲义-第三把锁至多需试27 次……等打开四年级数学奥数习题讲
义-第29 把锁,剩下的最后一把不用试,一定能打开.所以,至多需试
29 +28 +27 +…+2 +1= (29 +1)×29 ÷2=435 (次).
练习二
1,有80 把锁的钥匙搞乱了,为了使每把锁都配上自己的钥匙,至
多要试多少次?
2,有一些锁的钥匙搞乱了, 已知至多要试28 次,就能使每把锁都
配上自己的钥匙.一共有几把锁的钥匙搞乱了?
3,有10 只盒子,44 只羽毛球.能不能把44 只羽毛球放到盒子中
去,使各个盒子里的羽毛球只数不相等?
4
例3:某班有51 个同学,毕业时每人都和其他的每个人握一次手.那
么共握了多少次手?
分析与解答:假设51 个同学排成一排,四年级数学奥数习题讲义-第
一个人依次和其他人握手,一共握了50 次,四年级数学奥数习题讲
义-第二个依次和剩下的人握手,共握了49 次,四年级数学奥数习题
讲义-第三个人握了48 次.依次类推,四年级数学奥数习题讲义-第
50 个人和剩下的一人握了1 次手,这样,他们握手的次数和为:
50+49 +48 +…+2 +1= (50+1)×50 ÷2=1275 (次)
练习三
1,学校进行乒乓球赛,每个选手都要和其他所有选手各赛一场.
如果有21 人参加比赛,一共要进行多少场比赛?
2,在一次同学聚会中,一共到43 位同学和4 位老师,每一位同学
或老师都要和其他同学握一次手.那么一共握了多少次手?
3,假期里有一些同学相约每人互通两次电话,他们一共打了78
次电话, 问有多少位同学相约互通电话?
5
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