四年级数学奥数习题讲义《速算与巧算（三）》.pdfVIP

四年级数学奥数习题讲义-第三十三周 速算与巧算（三） 专题简析: 这一周,我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法 进行的乘除的巧算.这些计算从表面上看似乎不能巧算,而如果把已 知数适当分解或转化就可以使计算简便. 对于一些较复杂的计算题我们要善于从整体上把握特征,通过 对已知数适当的分解和变形,找出数据及算式间的联系,灵活地运用 相关的运算定律和性质,从而使复杂的计算过程简化. 1 例 1:计算 236 ×37 ×27 分析与解答:在乘除法的计算过程中,除了常常要将因数和除数 “凑 整”,有时为了便于口算,还要将一些算式凑成特殊的数.例如,可以 将 27 变为 “3 ×9 ”,将 37 乘 3 得 111,这是一个特殊的数,这样就便 于计算了. 236 ×37 ×27 =236 × （37 ×3 ×9 ） =236 × （111×9 ） =236 ×999 =236 × （1000－1） =236000 －236 =235764 练 习 一 计算下面各题: 132×37 ×27 315 ×77 ×13 6666 ×6666 2 例 2:计算 333 ×334 ＋999 ×222 分析与解答:表面上,这道题不能用乘除法的运算定律、性质进行简 便计算,但只要对数据作适当变形即可简算. 333 ×334 ＋999 ×222 =333 ×334 ＋333 × （3 ×222 ） =333 × （334 ＋666 ） =333 ×1000 =333000 练 习 二 计算下面各题: 9999 ×2222 ＋3333 ×3334 37 ×18＋27 ×42 46 ×28 ＋24 ×63 3 例 3:计算×2002 ×2001 分析与解答:这道题如果直接计算,显得比较麻烦.根据题中的数的 特点,如果把变形为 2001 ×10001,把变形为 2002 ×10001,那么计算起来就非常方便. ×2002 ×2001 =2001 ×10001×2002 －2002 ×10001×2001 =0 练 习 三 计算下面各题: 1,192192×368 －368368 ×192 2×19941993 3,9990999 ×3998 ×666 4 例 4:不用笔算,请你指出下面哪个得数大. 163×167 164×166 分析与解答:仔细观察可以发现,四年级数学奥数习题讲义-第 二个算式中的两个因数分别与四年级数学奥数习题讲义-第一个算 式中的两个因数相差 1,根据这个特点,可以把题中的数据作适当变 形,再利用乘法分配律,然后进行比较就方便了. 163×167 164×166 =163 × （166＋1） = （163＋1）×166 =163 ×166＋163 =163 ×166＋166 所以,163 ×167＜164×166 练 习 四 1,不用笔算, 比较下面每道题中两个积的大小. （1）242 ×248 与 243 ×247 （2