- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
最美人物颁奖主持词
最美人物颁奖主持词
PAGE / NUMPAGES
最美人物颁奖主持词
最佳人物颁奖主持词
【篇一:最佳人颁奖典礼主持词】
最美 **人颁奖典礼主持词
序曲电子书播放
“我们众里寻你,爱是独一引导 ”。方才,视频里轻轻唱的,是我们重重的职责,我们向来在找寻,找寻最美的人,找寻最美的事,并
从中找寻着信心与希望。
是的,我们一直在找寻,在一次又一次的找寻和发现的过程中间,我们也一次次地感觉到了来自 *** 学院各个角落的感人。
各位领导,各位贵宾,老师们,同学们,大家下午好。
这里是 **** 大学 ***学院 2014“******* 颁”奖典礼暨访谈活动的现场。
我是主持人 ****** 。
第一为各位介绍列席今日颁奖典礼的领导和贵宾。他们是:
**************************
列席本次颁奖典礼还有获取本届 “********** 称呼”的师生职工,各部
门负责人和各党支部书记以及师生代表。
让我们对各位领导、老师们和同学们的到来表示热情欢迎和由衷的
感谢。 为了连续推动培养和践行社会主义中心价值观、深入展开 “中
国梦想、漂亮 ***** ”题宣传教育活动,学校于主 3 月份开始,在全校
范围倡始 “****** 系”列评比活动,找寻校园中的正能量。为响应学校
呼吁,学院于 3 月下旬开始了 2014 年 “********** 系列”评比。 4 月初
经全院师生参加,各组织介绍,学院 “最美 ***** 人 ”评比领导小组评审,
2014 年 “********** 系列”评比结果产生,最后 25 个个人和集体获取了
“ *********** 的称”号,此中 “最受学生欢迎的教授 ”5名, “最受学生欢迎的青年教师 ”2名、 “最美导师 ”6名、 “最美服务之星 ”2名(包含 1 个团队)、 “最美学子 ”10名。
在今日的活动现场,我们将连续去找寻和发现,找寻这些 “最美 *****
人 ”身后的故事,以他们的精神作为指向标,掂一掂我们心灵的收成。
此刻让我们正式进入颁奖环节。
a、 表彰 “最受学生欢迎的教授 ”
第一,我们要表彰的是 “最受学生欢迎的教授 ”和“最受学生欢迎的青年教师 ”。1
宣读颁奖词: 有一种崇高来自奉献,有一种伟大来自平庸。三尺讲台,两尺教鞭,解说着您无悔的人生。您,静能春风化雨润物无声,
动能画龙点睛琢璞成器。您,用耐心、仔细、恒心汇聚爱心,沁入
学生内心,用仁爱的胸襟为学生撑起一片知识的天空。 获取 ***** 学院“最受学生欢迎的教授 ”荣誉称呼的是:
************
获取 ***** 学院 “最受学生欢迎的青年教师 ”荣誉称呼的是:
**************
7 位老师登台)
今日,我们专门邀请了一群特别的颁奖贵宾,他们是台上老师所带
的或教过的学生。有请颁奖贵宾登台颁奖。
(颁奖贵宾上颁发奖杯和证书)
感谢我们几位同学为他们最尊敬的老师颁奖,也庆祝这 7 位老师。请几位老师和同学台下就坐。(老师们和同学们台下就坐)
b 、表彰 “最美导师 ”
接下来我们要表彰的是 “最美导师 ”。
宣读颁奖词:
书山有路,您是开辟者;学海无涯,您是带路人。假如我们是船,那您就是帆,引领我们在知识的大海里不停向前;假如我们要踏上旅途,那您就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那崎岖不平的路。您让我们翻高兴灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,赐予我们无量的激励。
获取 ***** 学院 “最美导师 ”荣誉称呼的是:
研究生导师 李有明老师
********************
让我们以最热情的掌声有请 6 位获奖者登台领奖。
(老师登台)
今日,我们相同邀请的是 6 位导师所带的学生来为他们颁奖。有请颁奖贵宾登台颁奖。
感谢同学为他们最尊敬的老师颁奖,也庆祝 6 位老师。请几位老师和同学台下就坐。 (老师同学台下入坐)
2
c 、表彰 “最美服务之星 ”
下一个我们要表彰的是 “最美服务之星 ”。
宣读颁奖词:
勤勤奋恳,做平时管理导向,脚踏实地,为老师同学领航;谨慎、负责、扎实、敬业,显现了窗口好形象;使命高于全部,责任重于泰山,服务学院的建设和发展是你们不变的追求。
获取 ***** 学院 “最美服务之星 ”荣誉称呼的是:
******************
让我们用最热情的掌声有请获奖团队代表和获奖者登台领奖。
(获奖团队代表和获奖者登台)
有请 ********** 老师登台颁奖。
(颁奖贵宾登台颁发奖杯、荣誉证书)
感谢,请各位入坐。
d 、表彰 “最美 ***** 学子 ”
最后我们要表彰的是 “最美学子 ”。
宣读颁奖词:
他们,倾听老师的教诲,勤劳学习,磨砺质量,不负亲人的重托;他们身上,保持着朴素、
文档评论(0)