[浅谈网络学习中学生主体性的迷失及重塑].docxVIP

PAGE PAGE 1 [浅谈网络学习中学生主体性的迷失及重塑] 　　 　　摘要: 基于数字化与开放性的网络学习中,态势的开放、方式的隐匿、时间的瞬时、地域的分离,使得学习者的主体性得到彰显。但网络是把双刃剑,进入网络的学习者难以把握自己,存在着网络海洋中的数字化焦虑、网络知识流淌中的智能退化、多元观念中的价值误导、数字身份的自我迷失等学生主体性迷失现象。应该通过学习者网络知识管理能力的培养、自主建构学习的加强、网络伦理教育的开展等方式,培养学生的创造性、自主性、自律性等,重塑网络文化中学生学习的主体性。 　　Abstract: The open sky,the hidden mode,the instantaneous time,the geographical separation of the digital and open e-learning enable learners to manifest subjectivity. However,network is a double-edged sword. The learners in the network are difficult to control themselves. The digital anxiety,the intelligence degenerating,th