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《阿房宫赋》导学案 【自主学习】 2、梳理文言现象 A、重点词语解释 （1）统一（ 2 ）相当于“然” ……的样子 （3 ）雨过天晴（ 4）成为（ 5）经过（ 6）到… 去（ 7）美丽（ 8）被宠幸 B、词类活用 （1）数词用作动词，统一（ 2 ）北、西 名——状 向北 向西（ 3 ）名—状，像人腰 ) （4 ）名—状，像鸟嘴（ 5 ）蜂房，水涡， 名——状，像蜂房，像水涡。（ 6 ）云、龙、名 ——动，出现之出现龙。（ 7 ）虹 名——动，出现彩虹。（ 8 ）名作状语，乘坐辇车 （9） 名词作动词，歌唱；奏乐 C、古今异义 （1）古义：跑 今义：行 （2）古义：宫室结构参差错落，精巧工致；今常用来比喻用 尽心思，明争暗斗。 （3）古义：雨雪晴阴 今义：一个地区的气象状况 （4 ）古：明 亮的星光；今：指行业中做出成绩，出名的人。 【文本分析】 1、阅读第一段根据提示用文中语句填空 阿房宫建造历史背景 : （ 六王毕，四海一 ） 阿房宫面积之大地域之广 : （ 覆压三百余里，隔离天日 , 骊山北构而西折，直走咸阳。） 阿房宫楼阁之高 : （ 隔离天日 ） 阿房宫楼台之多 : （ 五步一楼，十步一阁 , 矗不知其几千万落 ） 人们进入阿房宫内部的感受 : （高低冥迷 , 不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨 凄凄 ） 2、第 1 段是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？ （1）阿房宫的来历 （2 ）阿房宫的外在形势 （3 ）阿房宫的本体构筑（ 4 ）阿房宫的生活情境 3、用一两个词概括阿房宫的特点 : （ 宏伟 , 雄伟 , 壮美 , 壮丽 , 庞大等） 4、第 2 段从哪角度描写阿房宫的？ 宫女之众：述其来历、状其梳洗、言其美貌、诉其哀怨 第二课时 【自主学习】 （1）经营的财物，指金银（ 2 ）平底锅（ 3）喜爱（ 4 ）形容极其细微（ 5 ）承担（ 6）于：比 （7 ）那个人（ 8）顽固（ 9）被攻占（ 10）族：名词作动词，族灭。） （11）使：假使， 如果。爱：爱护。 （12）可惜（ 13）能够（ 14）空暇 （15）鉴：意动用法，以为鉴。） 【文本分析】 1、结合文本内容完成下表，并由此分析秦朝最终灭亡的原因。 阿房宫 人民 反映秦朝的现实 负栋之柱 南亩之农夫 无农业 架梁之椽 多 无工 于 钉头磷磷 无食 瓦缝参差 无衣 直栏横槛 无住所 管弦呕哑 无言 导致的结果：独夫之心日益骄固，使天下人不敢言而敢怒，最终楚人一炬可怜焦土。 秦朝灭亡的原因： 不施仁政，荒淫骄奢，贪图享乐 2、这两段议论分别侧重哪一方面？两段间的逻辑关系是怎样的？ 第３段侧重于揭示秦皇的荒淫、奢靡和对人民的残酷压榨，导致农民起义，阿房宫毁灭； 第４段侧重揭示秦与六国自取灭亡的教训，讽劝“后人” 要引为鉴戒。 后一段是对前一段的 拓展、推