2021年电子琴教师教学心得5篇.pdfVIP

2021 年电子琴教师教学心得 5 篇 2021 年电子琴教师教学心得体会文本【一】 1 选好适合自己又特别喜欢的乐曲后，可以在识谱、唱谱阶段，先去听一下这 首歌曲的原版和翻唱的至少两个版本，是器乐演奏的乐曲，就去网上尽量找一下跨 界不同的两种乐器演奏的两个版本 ，这样你对曲子节奏和音色就有了一个初步的整 体感觉。 2 先确定用钢琴音色去练习左、右手（全曲先就用一个音色） ，因为钢琴音色颗 粒感强，很容易听清楚自己弹得标不标准，还有在练习左手和弦时（不启动自动伴 奏），会清晰听明白钢琴柱式和弦的和声音程关系，也会检验自己和弦变化时，左手 指法按地标不标准。 3 再确定一个节奏（强弱分明） 2/4 4/4 （先共用一个）3/4 6/8 （也先共用一 个），等熟练好了再去细分它们不同的节奏特性。 4 你想弹新的乐曲，一开始就不会耽搁时间去纠结选什么音色、节奏等等（先 不管人家老师或者高手弹得非常好听，那是人家付出了很多的结果） ，等你曲子双手 熟练配合好了以后，你再去细琢磨一下最合适的节奏和音色风格，你的音乐感觉自 然而然也就来了，会特别快的。 5 选节奏，一开始不建议摇滚、 DJ 等强烈的，会掩盖乐曲旋律很多装饰音的表 现，不利于自己长期的乐感训练，等你基础的都过关了以后，再去发挥你的演奏个 性（每一位演奏者都是第二次创作） 。 2021 年电子琴教师教学心得体会文本【二】 音乐教师要通过一系列的电子琴教学活动，使学生掌握基础知识和基本技能， 进而发展音乐智力与音乐的审美能力，培养其团结协作的集体主义思想品德与高尚 的情操。要达到这个目的，首先要撰写电子琴教学计划，钻研教材，分析与了解学 生学习电子琴的基本状况，并与本学期音乐教学工作计划相联系起来，进行全面的 安排，做到心中有数，合理安排使电子琴教学任务落到实处。其次，要认真把握《电 子琴考级大纲》认真备课，写好教案。 还要熟悉电子琴的性能，掌握所演奏乐曲的技巧，选择好恰当的教学形式与灵 活多样的教学方法，更好地完成器乐课的教学目的与任务。另外，要垫定其终身学 习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚定基础，我认为要在正确的教育理念的指导 下，还是要重视电子琴教学的几个关键问题： ①重视综合音乐感的培养：音乐的要素包括旋律、节奏、和声等，节奏是音乐 的骨骼，所以在电子琴教学和学习中先要让学生有等速感的确立，进行不同强弱的 各种节奏、律动的感受，还要如何运用气息学会歌唱，建立初步的和声音响听觉。 教学顺序可采用听、唱、弹、读，随着琴龄的增长，然后转入认谱、读谱时的边唱 边弹，视谱时的边弹边听，旋律的歌唱要唱出乐句的起伏、高低，从而掌握奏法上 的长、短、跳、连，最好旋律的歌唱要学会用气息，并赋予乐句语汇的表现力。节 奏的律动，并非是纯粹的拍子计算，而是各种强弱拍的上下式左右的律动，到高年 级时要重视逐步建立每个调上几个主要和弦的和弦音响听觉，并能说出和弦的名称， 学会运用“音数公式法”加“听觉找法” ，知道由哪几个音构成，并让学生进一步明 确为了演奏的方便进行和弦的转位，让学生常去倾听多指和弦伴奏所发出的音响， 学会用耳朵去辨别自己的和弦是否正确，不能强记键盘位置，而一味机械、重复几 个手指的动作，学习演奏也要学会歌唱，才能在演奏中表现音乐，否则单纯的与心 脑无关的手指动作与重复，最终会让琴童失去学琴的兴趣。 ②重视键盘能力的学习：电子琴属于键盘形态，以键盘演奏来表现音乐，就必 须掌握正确的键盘技术， 弹奏电子琴也需要和钢琴演奏一样正确的姿势， 双臂放松、 自然，手臂与琴成平行，手臂、肘、腕、肩都不应有任何的棱角，手指技术还包括 手指的独立、力量、灵敏，有的学琴者，把旋律弹得生硬、呆板、不好听，弹奏方 法不正确是其中之一，肩、臂、肘、腕没放松，紧、僵硬造成下键生硬，重量不能 自如地到底，缺乏弹性，力量不匀，弹起来的声音干、硬、噪。二是没有把弹奏和 唱结合起来，要用唱的感觉带动弹奏，不少著名的器乐教育家经常对学生说：