小学班主任演讲稿.docx

  1. 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学班主任演讲稿 小学班主任演讲稿 PAGE 小学班主任演讲稿 小学班主任演讲稿 小学班主任演讲稿范文 演讲稿能够提高演讲人的自信心,有助发言人更好地显现自己。在社会一步步向前发展的今日,演讲稿在我们的视线里出现的频次愈来愈高,如何写一份适合的演讲稿呢?下边是小编为大家采集的小学班主任演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 小学班主任演讲稿 1各位老师: 大家好! 学校安排我在此次校本培训上发言,实在是愧不敢当。因为在班主任工作中,我没有大张旗鼓的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我不过一名平庸的、一般的班主任老师。在多年的班主任工作中,我最深的感觉就是要成为称职的班主任很不简单。对班级管理我没有特其余方法,有的不过对学生的爱心和对这份工作的责任心。 一、关爱学生,以班为家 班主任是班级的家长,以班级为家表此刻班主任对班级事务和活动的参加和热忱投入。班主任和学生都是家中的成员。大事不说,且说小事,当班主任走进教室,碰到地上有纸屑、讲桌纷乱是不免的事。碰到这样我老是弯哈腰动着手。每日清晨我老是提早抵达教室开窗通风,在黑板上写 下早读内容,清晨时间很可贵,我发现值日生没到或打扫拖沓时,我自己先扫扫走廊、再擦玻璃、浇浇花草,学生会看在眼中,自然会耳濡目染,在无形中形成一种自我拘束力,模拟着为班级做一些力所能及的事。在大打扫、部署教室这 些活动中我从不乱责备谴责,指手画脚,而是踊跃参加此中。老师喊破嗓子,不如放出样子,会获得事半功倍的成效, 作为一班家长,不要让家中成员孤立无援。所有班级的活动,班主任必定要和孩子们在一同,他们就有依靠,有了主心骨,有了动力。如体育运动会时,我和同学们在一同为赛场上的运动员加油,师生其乐滋滋,校园里平增了一道和睦、亮丽的景色。会后我在班级盛大召开班会,合时激情评论,感谢他们每个人为班级的贡献,诚心的为他们的 集体荣誉感而骄傲。在运动会上,我们班程士轩在100米决赛中扭伤脚踝,成绩不好,他自己很悲伤,我在班级中第一 个夸奖他,在赛场上我看到了他的坚韧,同学们报以热忱的掌声,那一刻我看到他眼眶的泪花。凡是有学生出去参加什么活动,班上必定去为他加油鼓劲,让她知道,班上全体师生和他在一同。 “不可以培育爱的教育是失败的教育。”班主任要胸襟博爱之心,让爱的阳光照耀到每个学生,并濡染学生进行 爱心传达。每日下学前三两分钟的总结很重要。天气的变化,穿衣减衣的叮嘱。每日的好与忧,意味深长,关门不扬丑的 做法都让孩子们感觉我们就是一家人。 我想,一个班主任只有从心底爱班级这个家,同等地爱这个家中的每一个成员,学生才会真实感觉到家的温馨,这个班级才能在和睦中不停的进步。 二、赏识学生,踊跃示意 盼望被赏识是人类最本质的需求,而对于成长中的青少年学生,赏识尤其重要。教师赏识表现好、成绩好的同 学,这是人情世故。但俗语说:“十个指头伸出有长短”,一个班级不免会有学习较差、纪律观点冷淡、生活习惯不好的 学生。如何对待这些后进生便成了每个老师都会碰到的问题。要真实办理好这些问题就应当真实的去关爱他们,将他们当自己的孩子,任何时候都不放弃他们。赐予他们父亲母亲般的体贴入微的关心,赏识他们,相信和鼓舞他们,踊跃示意能够帮助他们扬长避短,战胜自卑,建立自信心。对他们身上表现出来的优点和优点特别珍惜,牢牢抓住,给予最多的夸奖和鼓舞,充足调换他们的踊跃要素,努力使他们相信自己的力量,尽量让他们感觉学习是自己的一种荣誉。对他们的行为上的频频,给予最充足的仔细和耐心,从心灵深处去感人他们,人非草木,孰能无情,精诚所至,金石可开。只需尽心尽责地面对每一位学生,就没有过不去的坎,没有解 决不了的难题,就没有不可以感人的学生。感人是最好的动力,学生一旦特别感谢老师,就会不停地努力完美自己。 三、尊敬学生,留有面子 记得余主任有一次问学生,你们班姜老师好吗?一 名学生回答她:“我喜爱姜老师,她把我们当孩子。 ”是的, 我常常在心中默念这样一句话:“若是,我是孩子;若是,是我的孩子。”凡是想到这句话,我仍旧感人,因为话语中对学生真挚的爱足以让人震惊!也让我理解了,一名优异的班主任,不单要教艺精深,有敬业精神,更重要的是要有感情的投入,要懂得人性、人道和人情。 我们若是真实地关爱学生,从他们成长的角度出发,从内心里去理解他们,大度地宽容学生的各样孩子气行为的话,学生事后沉着下来,经过反省,反而更能够认识到自己的错误,进而强迫自己认真去更正,达到教育的目的。对于责备。我常采纳“退三进一”式责备方法,即在责备学生一个弊端的时候,不如先夸奖他的三个优点。这样,责备会让学生五体投地。应当说,屡教不改的孩子是一次又一次“尴尬”积累而成的,我们每一位班主任都不应成为给孩子制造尴尬的人。 还记得上学期的一个礼拜天,我班的两个男孩出于好奇之心,翻过墙头进入校园,被值班

文档评论(0)

133****4847 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档